歲末時節，當街道矗立起聖誕樹，我們邀請小狼老師郎祖明、大熊老師劉長灝，進行一場「愛的相對論」。在兩人的對談中，我們看到臺灣社會常見的親子關係，存在於青少年為考試而活，以及選擇權遭剝奪的處境之中。
採訪整理／簡秀蓉 攝影／陳弘岱
愛是一種情感表達，一種對身分認同的追索；戲劇教學是角色扮演與情感表達的訓練過程。現任非玩不可創意文化總監郎祖明，以及綠光劇團表演學堂主持人 劉長灝，兩人在劇場工作逾二十年，目前在政治大學經營管理碩士學程(ＥＭＢＡ)與企業管理研究所教授的「戲劇與創意」課程，深受學生歡迎。
這兩位情感表達專家提醒我們，由於「社會性別」教化過頭，男女之間反而失去「中立身體」相處的自在。朋友難過的時候，握握他的手、拍拍肩膀，擦擦眼 淚，都是一種自然的愛護，但是社會性別教育告訴我們男生應該怎麼樣，女生不應該怎麼樣，牽手、拍肩，拭淚，兩人一定有曖昧，男女授受不親觀念根深柢固，讓 我們對肢體碰觸有障礙，兩性之間的嬉笑怒罵已經取代了原有的真實情感。
兩位專家也表示，如何處理分手，要回推孩子怎麼被養大，如果父母不給孩子選擇，他們也就不懂尊重別人的選擇。「一切都等你考上大學再說！」是剝奪青少年選擇權的頭號殺手。以下是郎祖明、劉長灝在「愛的相對論」中所帶來的細膩觀察與見解：
青春共和國問(以下稱「問」)：你們認為愛朋友的能力應該有哪些？劉長灝(以下稱「熊」)：諒解，以及給對方空間。
我跟祖明對事情會有不同想法，我想堅持時，會展現出希望他支持我的態度，但若是他比較對的時候，就要把空間給他。如果覺得我年紀比你大，你要聽我 的，那很無聊！諒解的態度出來，別人在裡面才能呼吸，如果你連呼吸空間都不給，誰要跟你在一起啊！所以，有諒解，以及給予一個空間，會讓友誼更堅固。
郎祖明(以下稱「狼」)：其實整體 的社會氛圍少了「謙讓」，人與人意見不合的時候，都過於堅持。年輕的時候，我脾氣火爆，很自我，對就是對、錯就是錯，兩極化，可是工作之後就發現，大家都 堅持某件事情是不會有結果的，所以我開始退讓。如果這段友情值得珍惜，無關痛癢的小事無所謂，我覺得犧牲一點也沒有關係，友情反而更長久。
我們思考愛的方式相對單一
問：關於情感，你們怎麼想的？
熊：很多人一談到情感就會覺得是親情、友情、愛情，但你有沒有真正去想過忌妒這件事？那也是情感的一種。你有沒有想過怎麼處理忌妒或是憤怒？我們應該讓青少年學習情感的各種不同面貌。所以我們會用戲劇的方式練習各種不同的情感表達，去解決這些問題。
當你產生忌妒，對你們之間是破壞力還是競爭力？如果你們的忌妒是破壞力，要讓彼此關係繼續下去嗎？如果是競爭力，那怎麼樣把這個競爭力變成良善的動 力？例如窺視，很多人都把它說成「只有變態才會窺視」，但其實凝視某一種喜歡的東西，也是一種窺視。你能不能把窺視變成看世界的角度，能不能把它變成你的 style(風格)？
狼：周 星馳的《大話西遊》講一個概念，「曾經有一段真摯的愛情擺在我眼前，我沒有去珍惜，等到失去了才後悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過於此..以前我看事物是用 肉眼去看，但是在我死去的那一剎那，我開始用心眼去看這個世界..」我覺得這是現在很多人對自己，都是模仿韓流、日劇啊，那你自己呢？告訴我，到底知不知 道你自己是什麼樣的你？他們不會表達，都覺得「先考上大學再說」。難道，上大學之前，你人生都不用過喔？十八年都不算嘛？非要考上大學以後人生才開始嗎？ 那有多恐怖啊！為什麼你無法表達呢？因為我們沒有美好回憶，全部都是「考好再說」，我們的情感沒有空間。狼：當青少年心裡只有考上大學再說，也就相對危 險，原因是他們沒有容忍失敗的能力；之所以會由愛生恨，那是因為他們不懂挫折。我認為挫折是需要學習的，但是現在的家長不讓他們有失敗的機會，反而讓孩子 覺得「我怎麼會失敗？」，認為「我對他那麼好，他怎麼可以去喜歡上另外一個人？」，因為他們沒有容忍挫折的能力。當青少年遇到情感挫折，父母卻告訴孩子 「什麼都不要想，考上大學就好」，其實是在阻絕青少年練習失敗，剝奪他們感受真實生活。但這些挫折日後還是會遇到。愛情的一種狀態，在當下你沒辦法珍惜， 等到後悔，時間已經過去了，然後你再遇到第二個，又犯同樣錯誤，不斷輪迴。我認為愛的重點是，你怎麼一次一次去思考、去珍惜跟體諒，或者是去謙讓的過程。
（更多圖文詳見《青春共和國》2015/12 No.3）
