在我們東方人的傳統裡,不打不成器的觀念一直影響著我們的教育模式。家裡打不聽,就請老師打,我們這一代跟我們之前的萬萬代,恐怕都是被打大的。
我從小也是這樣被打,品性不好->打;功課不好->打;爸媽心情不好->也打。雖然我很肯定,打罵對我來說,已經不痛不癢,但是我爸媽似乎沒發現,也或許是沒其他方法可以教訓我。
我算是幸運,跟爸媽的關係,沒有因為被打而疏遠,所以當我為人父母時,我也認為犯錯用打的,沒什麼不對,只是我不會亂發脾氣的打罵。可是隨著時代的變遷,我發現,以體罰來規範孩子,雖然有效,卻不是最有效且無害的方法,我也仔細思考,如果它不是最好方式,為什麼我要緊抓不放?對我來說,最好趕快放棄打罵教育,尋找其他替代方式的理由之一是,有一天我的兒子就會長得比我高,而我相信,那天很快就會來到。
懲罰的效果,真如我所預期的嗎?
懲罰的目的,不外乎是懲罰錯誤、達到對的目標,可是通常孩子記不得被懲罰的原因,只記得被怎麼對待。我仔細問問自己,我到底是希望他記得痛?還是記得不要做錯?我懲罰他,得到的效果,真如我所期望的嗎?
幾次我在孩子身上,看到當別人不順他的意、讓他不高興時,他也會舉起手要打人,當下我驚覺,被體罰的孩子,沒有學到是非對錯,反而學到用武力讓別人屈服。不單是學會暴力,我發現被體罰的孩子,更容易學會說謊來掩蓋,無法勇於面對錯誤並改正,這些是我所觀察到的現象,而專家的研究也發現,長期被體罰的孩子,在情緒的控管、人格及價值觀的養成上,也會容易有缺陷。
現在的我,不再用體罰來懲罰孩子的過錯,這不代表我放棄教育孩子,而是我希望多用點心思來陪伴他面對挫折、改正錯誤,教導他重新去做對的事。畢竟,孩子誰不會打?打,還要人教嗎?打了就成材嗎?
既然打了沒效果、甚至反效果的事,何必執著呢?
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