（資料、照片提供：財團法人樹和教育基金會）從2013年開班的時候，就有一位志工老師每個禮拜都會準時的出現在小學堂裡，為著孩子張羅所有的事物，那位就是我們的遠嵐老師。雖然遠嵐老師在10月份的時候，因為個人的夢想和目標要實踐，所以必須暫時離開我們，去到上海展開新的人生扉頁，但我們相信遠嵐老師愛護孩子們的心，從未離開過喔！
雖然孩子們看不到她的人，但想念的情緒一定會有的，所以非常謝謝遠嵐老師的細心與祝福，時常在一個時間點內，就會從遙遠的上海寫明信片，寄到小學堂來關心我們的狀況，每每收到妳的來信，小朋友們都爭先恐後，搶著要念明信片裡面的內容，也不知道為什麼，總會有些孩子口中囔嚷的問說：「老師，遠嵐老師明天要過來看我們，是吧！」當我回問：「有嗎？是誰說的啊？」他們竟然天真的告訴我：「其實是我做夢夢到的啦！哈哈哈！」沒想到這些孩子們的小腦袋瓜裡，竟然如此渴望想見到遠嵐老師。
在這裡雖然每位老師陪伴孩子們的時間都不算長，但老師們耐心的教導和溫暖的話語，卻早已深深烙印在這群孩子們的心理，永不忘記。遠嵐老師，謝謝你，沒有忘記過我們，還時常寫卡片來關心、問候著我們，我們也很想妳！妳應該也很久沒有看到這群孩子了吧！他們現在長高、長胖不少，期待妳下次回來台灣時，在過來小學堂與我們一起敘敘舊喔！
樹和教育基金會
台灣社會貧富差距與日加劇，單親、失親、隔代教養、新移民家庭和都會原住民家庭…等弱勢家庭子女日漸增多，而弱勢家庭子女較一般家庭子女易衍生身心失衡、學習落差、學校生活及人際適應不良…等情形。2013年4月成立的財團法人樹和教育基金會，期望以深耕社區陪伴弱勢孩子成長的方式，攜手呵護與支持需要照顧的弱勢孩子。
樹和教育基金會取名為「樹和」，「樹」取自於「樹人」之意，著重於學童、青年學子的培育與養成。「和」則為「和諧」之意，希望透過在地深耕的方式，促使社會更和諧溫馨。基金會自2013年9月起在瑞井地區，開辦瑞井公益小學堂。提供免費課後輔導、品格教育、多元課程給社區裡一到四年級的弱勢家庭學童，希望透過陪伴與關懷，幫助低學業成就的孩子重建信心，希望透過陪伴讓這些弱勢孩子在顛簸的成長路上能走得更正向。
幸福，是享受愛人與被愛的能力。幸福，是付出時間與愛心，陪伴弱勢的孩子走一段生命的旅程。幸福，是聽見孩子喜悅地告訴你「原來我也可以做到！」幸福，是你我加入弱勢關懷的行動後，所獲得的回饋與感動！
樹和教育基金會，邀請您加入幸福園丁的行列，一起來發現，幸福的滋味！我們急需有熱情，有愛心的大哥哥、大姊姊來陪伴他們！也希望可以帶給小朋友成長中正面的楷模。
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