小心！其實你是在賄絡小孩！獎勵孩子是有訣竅的！

成長百科 / New Life 2017-01-25 16:12

智娟分享她覺得照顧女兒最累的就是為女兒吃飯，即將滿2歲的女兒娃娃吃一頓飯要將近2個小時，因為娃娃吃一兩口飯就會盯著卡通忘了咀嚼，或著就跑去玩玩具，智娟怎麼呼喚都沒用，為了訓練娃娃可以在用餐時間做在餐椅上認真把飯吃完再去玩，智娟祭出「乖乖吃完飯就可以吃喜歡的零食」獎勵方案。

聰明的娃娃很懂得為自己爭取權益，每餐都會跟嬤嬤約定好，吃完飯後自己要吃的零食，布丁、小熊軟糖、牛奶糖、巧克力蛋、仙貝，剛開始娃娃都乖乖坐在餐椅上，一頓飯能夠有效在40分鐘內吃完，只是沒多久的日子，一頓飯的時間又愈拉愈長。

智娟和老公討論，或許是因為娃娃知道自己一定可以有零食可以吃，久了就想賴皮，零食對娃娃的誘惑力沒那麼大了。和老公的討論，也讓智娟夫妻開始反思，用獎勵的方式訓練娃娃到底是「動力」或是「阻力」呢？

很多的教養書都提到給孩子獎勵，某種程度可以說是用短期的誘惑來賄絡孩子配合，但長久會讓孩子有錯誤的觀念，孩子會習慣有償交換方式來達到自己的目的，對於將「負責任」內化成為自己自然而然應該要有態度和言行舉止，是沒有助益的。當獎勵撤掉時，孩子的行為又恢復原狀。

獎勵行為適用：年紀小，目標具體可行。
孩子做到之後難度就要提高，慢慢透過精神獎勵來撤除物質獎勵。

Tips適合用獎勵訓練的行為：
1 某個行為的習慣建立。
2 不複雜的行為建立或改善。
3.循序漸進，一次只改變一個行為。

獎勵，有物質獎勵，也有精神獎勵，精神獎勵包含：陪伴、鼓勵、讚美等。精神獎勵通常對孩子的影響時間比較長，而且有助於培養孩子的責任感。

在精神獎勵之外，偶爾可以適量搭配物質獎勵，使用物質獎勵家長的分寸拿捏就很重要了。

如果要以物質獎勵來訓練小朋友，建議要在小朋友年紀愈小時進行，可具體執行的訓練，例如：睡覺前要完成刷牙，可以給予點數一點。吃完飯後將盤子拿到洗碗槽，可以給予點數一點。

但隨著孩子已經很習慣將自己的盤子拿到洗碗槽後，就要開始訓練孩子一起幫忙拿菜盤、擦桌子、洗抹布，並且是孩子的幫忙的俐落和主動性，要時常將精神鼓勵帶入訓練當中，譬如：孩子主動幫忙多收一個盤子，家長就要說：「謝謝寶貝幫媽媽收拾碗盤喔，媽咪知道你不需要用點數也會主動幫媽媽，因為你好棒，可以一次拿幾個盤子了，寶貝愈來愈能幹囉！謝謝寶貝讓媽媽更輕鬆了。」

Tips善用點數引導孩子添購學習輔助用品：

孩子靠著自己努力達成目標所蒐集到的戰力點數，家長要記得，陪著孩子使用在對孩子有幫助的物質獎勵上，孩子如果想拿去買零嘴甜食，家長可以引導購買益智型玩具，讓孩子可以買禮物又可以動腦筋。

Tips獎勵內容讓孩子自己決定，更能滿足孩子：

物質獎勵，不一定就只能是玩具或零食，可以讓孩子自己決定：星期六日家庭旅遊要去哪裡玩？明天的晚餐可以點自己最愛吃的菜請媽媽煮。

精神獎勵式的陪伴、鼓勵、讚美，影響才深遠

關於讚美的教養迷思：讚美是培養孩子自尊與自信的靈藥。然而，家長必須要飛小心審視大人說出口的讚美是否隱含了成人的評價與期待，導致孩子產生不安與挫折，而放棄努力。

Tips對孩子有實質鼓勵的讚美：

(1)針對具體內容言之有物：

「寶貝你好棒喔！」是一個很空泛的讚美，孩子聽多了，覺得沒意義。「寶貝好厲害會自己脫襪子了耶。」、「寶貝棒棒竟然會自己脫衣服了耶。」尤其是在孩子表現出某個行為的初期，請具體讓孩子知道正在進行的行為是好的正向的表現。

(2)要持續讚美孩子的努力：

絕大部分的家長只在行為建立的初期讚美孩子，覺得孩子就該理所當然繼續這麼表現，家長別忘了對待孩子要有同理心，想想大人自己也常常沒將習慣持續呀。由其實孩子長期未受到大人的鼓勵與注意，就會用負面行為來爭取大人的關注。

(3)請針對孩子已表現出來的行為內容來讚美：