開學了! 該怎麼幫寶貝做好心理準備呢?
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開學前，家長的功課
帶孩子上學，不只是老師的工作，家長也需要對學校、對班級、對孩子做一些上學前的心理準備。現在的幼兒園走的是園本文化，每所幼兒園都有自己的特色，家長帶孩子入學前，不妨參加開學前的新生說明會，可以藉此了解學校的課程，以及了解開學後的一些活動喔!
另外，台灣幼兒園內會為每個孩子準備學習檔案，如果孩子不是新生，不妨在家長日或是開學日之前與園方索取孩子的學習檔案看一下，了解一下孩子在學校的點點滴滴，也可以幫助家長更了解孩子，也可以依此來幫助孩子在新的學期更能做銜接和適應喔!
開學後，與孩子難分難捨的分離焦慮
寒假過後又到了開學的季節，開學後您是不是比孩子還要緊張呢? 您知道嗎? 「分離焦慮」最常發生在開學之際。「分離焦慮」是指: 孩子跟父母（或熟悉的照顧者）分離時，會呈現焦慮不安、傷心。這種狀況常常會一直延續到孩子五歲左右。
為什麼孩子一開學會產生分離焦慮呢? 透過研究顯示: 有分離焦慮的孩子對環境的較不信任。如果父母能在嬰兒時期就給孩子一個安全的感官環境。孩子在進入幼兒園會有更好的適應能力。因此，要減低孩子的分離焦慮，就是要增加孩子對你的的信任感喔!
面對孩子的分離焦慮，建議家長在孩子入幼兒園前就告知孩子，去學校的優點，另外對於習慣有分離焦慮的孩子，家長可以在上課前就先帶孩子去幼兒園、或幼兒園附近走走，讓孩子先有心理準備，到學校後就不會感到不適應和害怕了喔!
四大幼兒園教學法，讓你知道孩子在學校怎麼學習。
幼兒園是人生中第一個學校場所，開學了! 您知道現在幼兒園都用甚麼教學法嗎? 這邊統整了四大台灣幼兒園的教學方法，供大家參考喔!
角落教學: 在幼兒園教室中，可以看到很多不同區，如: 圖書區、科學區、音樂區、積木區、等等。這些角落都是讓孩子透過自我探索的方式去提升能力。角落教學著重在自主學習，培養孩子發現自己的興趣喔!
單元教學: 這個是許多學校中較常見的教學法，老師依照課程制定大單元、底下還有一些小單元，孩子透過老師的引導，有系統地透過不同的單元獲得知識!
主題教學: 主題教學是透過一個主題，在應用班級社群的概念，共同建構學習。比方來說: 這學期班級主題是「植物」，整個班級可以一起到植物園去，大家一起去觀察不同植物，然後共同提出想法，大家可以用葉子來算數 (數學)、可以了解樹的成長過程 (自然科學)，等等。整個班級在一起透過主題來進行不同的領域的學習。
蒙特梭利教學: 蒙氏教學法強調孩子獨立、自由、自然的天性發展。因此在蒙特梭利的教室中，自我探索的系統化教具是很重要的。孩子通常在蒙氏的教室中是不分年齡的，孩子可以透過有系統的教具去自我發現、去自我學習。在蒙氏教育中，老師的角色為引導者，引導孩子去發展自己的天性。
家長要知道的，幼兒園入學福利
中低低收入戶幼兒園補助: 依照社會救助法規定，經戶籍所在地審核認定的中低收入戶，補助兩歲以上至未滿五歲的幼兒，每學期補助新台幣六千元。
五歲幼兒免學費及學前教保補助計畫: 就讀公立幼兒園者，滿五歲整學期可有全額補助。就讀私立幼兒園者，每學期最高補助新台幣一萬五千元整。孩子年齡計算須達滿足歲。
台北數位樂學_幼教編輯顧問_湯梓辰博士編寫。
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