你是哪一類型的父母？
教育知識學園作者 湯梓辰
俗話說："有其父必有其子"，父母的教養方式對孩子未來的個性發展有很大的影響。據研究顯示，家長的教養類型大致上可分為權威、專制、忽視、溺愛與不一致，而多數父母親的教養類型會合併兩種以上。
建議家長可以先了解各種教養類型及可能的影響，並檢視自己與孩子的互動狀況，以開放的心態，找尋最適合親子互動的教養方式，才能發揮正面的教養效益喔。
依據下列事件，選出最符合你自身反應的做法；第一反應得兩分、次要反應得一分。
此量表是針對3-6歲孩子的家長設計的，假如孩子超過這個年紀，請回想孩子在這個年紀時是否發生類似情形。
1. 孩子玩具散了一地，卻在看卡通不收拾，這時你會跟孩子說甚麼?
a) 「你打算甚麼時候收玩具呢? 」
b) 「如果你不收玩具，等一下就不準吃飯。」
c) 「到時候玩具不見，那是你自己的事情! 」
d) 不說話，直接幫孩子收拾。
e) 「你在不趕快收拾，等等爸爸會出來罵人。」
2. 孩子很想玩別人的玩具，一直哭著要，這時你會跟孩子說甚麼?
a) 「我知道你很想要，但是那別人的，你難過可以哭一哭，我們等等一起把這個玩具畫下來，想它時可以看一看。」
b) 「我討厭愛哭的孩子，再哭我就不喜歡你了! 」
c) 不理會，就讓孩子一直哭。
d) 「好啦! 買一個給你! 不要哭了吧! 」
e) 「你不要一直跟我哭，你去跟爸爸說!」
3. 孩子在吃薯條，邊吃邊掉，你會對孩子說甚麼?
a) 「我們把薯條撿起來丟垃圾桶，想想看下次怎麼樣才不會掉在地上? 」
b) 「你怎麼這麼不小心，我再也不買薯條給你了! 」
c) 不理會，就讓孩子邊吃邊掉!
d) 幫孩子把薯條一個個撿起來丟垃圾桶。
e) 「你這樣! 一定會被爸爸罵! 」
計分方式: 最類似的行為兩分、次類似的行為一分。以此類推。
計算出總分，最高分的類別就是你是甚麼樣類型的父母喔!
A: 權威型父母
B: 專制型父母
C: 忽視型父母
D: 溺愛型父母
E: 不一致型父母
解答:
A.「權威型」父母
此類父母對孩子的要求有適當的"高"和"嚴"。有明確合理的要求、會為孩子設立一定的行為目標；面對孩子不合理的任性行為，會作出適當的限制並督促孩子努力達到目標。同時，他們也會主動關愛孩子、耐心傾聽孩子的述說，而且能曉之以理、動之以情，激勵孩子自我成長。這類父母施行"理性、嚴格、民主、關愛和耐心"的教育方式。
子女人格發展:
權威型的父母在合理的規範下，允許孩子自己做選擇，並讓孩子自我成長，因此這類的孩子個性較獨立，也喜歡挑戰新事物，對環境適應力佳。在這樣的教導之下，孩子會慢慢養成自信、獨立、合作、積極樂觀、善社交等良好的性格品質。
B.「專制型」父母
這類父母會拿自己的標準來要求孩子，而沒有意識到過高的要求對孩子的個性是一種變相的扼殺；他們不能接受孩子的反饋，對孩子缺乏關愛，要求孩子無條件服從，也不太鼓勵和表揚孩子。
子女人格發展:
在這種"專制"下，孩子容易形成對抗、自卑、焦慮、退縮、依賴等不良的性格特徵。在孩子的成長過程中，父母總是扮演命令者的角色，若是不聽令可能就會惹來麻煩。因此，孩子往往是一個口令一個動作，性格上較為被動，態度也偏向消極退縮，因為他認為有人會命令他，也唯有照著這個命令做事，才會被肯定，更因為如此，孩子較不動腦、選擇，長大後，也較缺乏思考、批判的能力。
C. 「忽視型」父母
這類父母不關心孩子的成長，他們不會對孩子提出要求和行為標準，對孩子冷漠、缺少對孩子的教育和愛。簡而言之，忽視型的父母就是想省麻煩的父母，盡量滿足孩子的需求以免麻煩，但也盡量和孩子保持距離；不會回應子女的情感，一切都是以「方便」為最高原則。所以，若是孩子哭鬧，只要能安撫他就好，可能不會給予更多的關心和安慰，也不尋求哭鬧背後的原因。
子女人格發展:
由於長期受到父母的忽視，即使表達出情感，也只能得到父母敷衍式的關心，長久下來，孩子的情緒可能發展不良；認為自己不受到重視、貶抑自我價值，人格偏向負面發展。且自小無法與最親密的照顧者建立良好的依附關係，易與人疏離，而影響日後人際互動的發展。這類孩子自控能力差，對一切都採取消極的態度。
D. 「溺愛型」父母
今天常見的的"小皇帝、小公主"，其實就是父母過度的溺愛而產生的名詞。這類父母對孩子充滿了無盡的期望和愛，無條件的滿足孩子的需求，但很少對孩子提出要求。這些孩子會隨着年齡的增長，變的依賴、任性、衝動、幼稚、自私，做事沒有恆心、耐心。
這種教養風格的父母往往先替孩子做決定，因他們認為這樣的做法對孩子比較好，並且相信自己的決策才是對的；此信念的背後其實也代表了不信任子女的能力，更擔心他們因為能力不足而吃苦受累，因此會盡其所能的滿足孩子的需求。
子女人格發展:
在父母完全放任且信任的情況下，孩子較容易出現衝動和攻擊的行為；特別是男生，由於從小就少了來自父母的規範與要求，養成較不尊重人、不注意禮節，及缺乏目標與學習動機的性格。由於從小身旁的父母對自己百依百順，並老是幫自己做好許多事，孩子長大了自然會凡事以自我為中心，甚少考慮他人的立場，還可能有「本來就應該要幫我」的態度。在時常沒有能力完成或決定一件事的情況下，隨著年齡增長孩子也會開始懷疑自己的能力。
E. 「不一致型」父母
這類父母是指雙親抱持不同教養方式，兩人沒有協調出一致性的原則，有時同一件事，可能媽媽說「不行」，但是爸爸卻說「沒關係」；還有另一種情況是，自身的原則朝令夕改，沒有設定清楚的原則與界線，有時可以、有時不行，甚至是隨著心情更改。
子女人格發展:
由於父母的規範不同且時常改變，子女也難以認同父母，並且無所適從，在適應上易出現困難；因此容易缺乏安全感，不易信任別人，更可能回過頭來懷疑自己是否做得不夠好。
那種教養方式對孩子最有利呢?
美國加州大學教授、心理學家鮑姆令德D.Baumrind為了了解父母教養與兒童個性之關係，進行了長達10年的研究。
第一次研究將學前兒童按個性（兒童的獨立性、自信、探究、自我控制、交往等方面）的成熟水平，分出最成熟的、中等成熟的和最不成熟的三個組，然後對這三組兒童父母的教養水平從控制，成熟的要求，父母與兒童的互動，教養四個方面進行評定；而在第二、三次實驗研究時採用與第一次實驗相反的研究程序，方法是對三種不同教養類型父母的幼兒做個性評定，等他們到9歲時再做一次個性評定。
實驗結果發現，權威型父母教出的孩子，在認知能力和社會能力發展方面，都勝過其他兩組兒童；專制型父母的孩子發展平平；嬌寵型父母的女孩，在認知和社會能力方面的得分都低於平均值，男孩的認知能力則特別低。實驗中明顯可以看出，權威性的父母教養方式對於孩子的培養和發展是最有利的。
提醒各位家長，權威型父母雖然民主，但是還是有給予孩子指引方向、並以身作則的示範應有的道理；因此一個好的家庭教養，要從自己怎麼當個好父母開始做起喔!!
