記者季大仁／新竹報導
破除通識教育就是營養學分的迷思，黃美鈴教授在理工掛帥的交通大學撒下文學種子，讓學生在專業學科外廣泛接觸文學作品，透過閱讀經典，學習理解與寬容，進而培養溫暖良善的心。其以情感教育帶領學生成長，獲教育部師鐸獎肯定，27日由蔡英文總統親自表揚。
理工科系學生多接觸冰冷的儀器與數字，曾有學生在修讀文學作品後表示，「有情感、有故事，我終於來到有溫度的世界了！」黃美鈴教授說，理工學生對文學經典展現更高熱情，能跳脫理工思維深入人性的探討。學生總會遇到失落與挫折，而文學就是古今中外偉大心靈向閱讀者展現自己的生命樣態，當學生閱讀這些經驗後就會回觀自己，喚起自己的生命意識，開始建構、調整想法，透過學習前人的經歷與價值跨越難關。學生也在一次次的閱讀中發現，學習古典文學竟能與自己的生命結構產生激盪，與偉大心靈激發共鳴，體驗以生命改變生命的過程。
黃美鈴教授說，學生透過文學作品閱讀自己，也學會閱讀別人。曾有學生私下告訴她，在張愛玲的《金鎖記》中閱讀到媽媽，那是個性格逐步扭曲幾近變態的角色，透過書中劇情與人性曲折的陳述，讓他終於了解媽媽為什麼會變成這樣的人，「而我選擇了寬容她。」黃美鈴教授感動學生因為理解、悲憫，而能選擇寬容，如同張愛玲所言：「因為看過，所以懂得，因為懂得，所以慈悲。」
黃美鈴教授也分享中學時代的自己總是很悲觀，直到高中遇到一輩子的恩師，她無條件愛每一位學生、接納每個學生的優缺點，改變黃美鈴教授看待世事的想法，並將史懷哲「人生就是愛」的信念深植心裡，再將這份愛傳承給學生，教學生和自己的過去和解、教學生愛自己，並適時的給自己一個擁抱，「因為人生從來都不是容易的事。」
黃美鈴教授自92年起協助校友清寒獎學金的運作，親自接觸許多因家庭因素或變故以致無法順利就學的學生，後來看到這些被幫助的學生，總能對生命重燃希望，也展現未來想要回饋社會，幫助他人的胸懷。之後黃美鈴教授接下學務長一職，「我希望有更多學生可以被照顧。」但她認為自己並非照顧者，反而常在學生堅韌的生命中獲得了更大的感動與力量。
