大學入學考試中心決定，現在就讀高一的學生未來參加大學學測和分科測驗，數學科考試不能使用計算機。
然而，這項規定違反數學新課綱設計，因此出現課本中明明有教使用計算機的課程，學校卻因為大學考試不能用，上課時跳過不教，有數學老師發起連署，要求大學考試准許考生帶計算機進場。
（戎華儀報導）108學年度新課綱才剛上路實施，數學領域中規定要「重視計算工具的有效應運用」。
所謂的計算工具，包括數學課常出現的直尺、三角板、圓規、量角器，計算機也是其中之一。
然而，大考中心規定現在的高一學生未來參加111學年度大學學測和分科測驗，禁止使用計算機，造成課綱規定要教、考試卻無法考的現象。
臺中一中數學老師陳光鴻指出，學測數學考試範圍有58個條目，其中有20個指定使用計算機，佔比超過1/3，像這學期高一數學中的指數與對數，課本中就有教使用計算機的例題，但因學測不能用計算機，有部分高中上課時，直接跳過不教，有些老師只好把使用計算機和不使用計算機的算法各教一遍。
陳光鴻表示，現在重視素養導向教學，考試題目要將教學內容融入情境命題，這種現象已經對教學造成嚴重干擾，計算機作為教學輔助工具有必要性。
陳光鴻認為，考試能不能讓學生帶計算機進入試場，跟怎麼命題其實沒有關係。
評量是課程的一部分，課程已經要你用計算機了，評量就應該讓他帶進去，至於你題目出到他帶進去也沒有用，那就是命題要非常審慎處理，這樣才會讓我們的學生，既能夠使用計算機，又能夠在評量的檢測上，能力不會下降。
考試禁止使用計算機，最容易讓人聯想到的是要杜絕作弊，要考慮的問題不只是為了防止舞弊。
教育部高等教育司科長郭佳音表示，開放考數學可帶計算機的規定在教育部已經討論了1年多，教育部雖然也認同升學考試的出題應該要遵守課綱精神，但要評估的問題還包括：是否包括學測和大學分科測驗、技職院校的統測等各種考試都要開放，還是只有特定升學考試開放；是該分期程推動還是在同一年度全面實施，實施情境目前還無法推測辦理考試的那些環節可能有風險，因此目前還沒有定論。
（圖：戎華儀攝）
