慈濟大學通識教育中心陳翰霖主任與慈濟基金會陳婷婷師姊攜手，帶著慈大學生志工前往花蓮縣萬榮鄉馬太鞍社區，參與「馬塔斯閱讀書坊」的整修與搬遷工作。這次部落服務學習活動，結合團隊合作與社區關懷，不僅為書坊環境注入新生命，也讓學生們體驗到付出的價值與意義。
「馬塔斯閱讀書坊」，2021年由慈濟基金會利用萬榮鄉馬太鞍社區活動中心閒置空間設置，以推廣學童閱讀與學習為核心，並結合族語傳承與部落文化延續。隨著多年來的頻繁使用，書坊木質地板出現損壞情況。為讓學童有更安全的學習空間，慈濟基金會於過年前展開翻修工程。慈大學生志工則參與書籍及物資的搬遷整理，為整修工作貢獻力量。
前理事長朝宥心說：太魯閣族語中，「馬塔斯」（Matas）意為「讀書」，書坊已成為社區親子共學、族群文化傳承的重要場域。夜間課輔時，由部落媽媽志工照護學童，學長姊則協助指導功課，形成利他共好的學習氛圍。
活動中，學生們透過實際參與，深刻體會到服務的意義。護理系潘佳鈴同學表示：「搬運書坊物品時的團隊合作讓我們快速完成任務，也讓我了解到書坊對學童的重要性。」資管系黃芊華同學則提到，發現許多孩子們的手作作品時，倍感珍惜與感動，認為這是一項極具意義的工作。
學士後護理系林君旻同學則從觀察中發現書坊的重要性，提供老人與孩子活動和學習的空間。護理系徐承筠同學說，偏鄉地區老人居多因此很需要外界的幫助。護理系黃晏俞同學補充道：「參與志工服務不僅能實際幫助社區，也拉近了我們與部落居民的距離，這是一段充實而有價值的經歷。」
帶著同學們走入部落的慈大通識教育中心陳翰霖主任表示，服務利他是全人教育中的重要環節，透過服務偏鄉部落學習環境，可以讓同學親身體會彌平教育城鄉差距的重要性。教育不能等，讓偏鄉學童也能擁有城市學童的教育機會，也期待慈濟大學學生學習以專業服務他人，並時時關注弱勢族群的教育問題。
（撰文/照片:慈濟大學通識教育中心）
