一本書，創造了另一個56號教室的奇蹟
初次接觸到這本書，是當年我還在喬治亞州教高中英文的時候。當時，這本書是學校指定的高一文學教材。當老師的第一年寒假，我自己買了一本，準備 下學期用來教學生。沒想到一讀之下，內心的震驚無法形容。這輩子從來沒看過這麼好看的故事，無論是從個人閱讀的角度，還是從教學工作的角度，這本書都無與 倫比。每一頁幾乎都有無窮盡的素材可以拿來作教學之用。後來，退休之後，我又重讀了好幾次，那故事的迷人魅力一次比一次更令我震驚。我一直搞不懂，這本書 為什麼從來沒得過任何美國文學大獎？
我教的那班高一學生都迷上了這本書。通常我都會指定他們前一天晚上讀完某個段落，結果到了第二天，他們都迫不及待想跟我討論故事內容，反應之熱 烈簡直不可思議，令人嘖嘖稱奇。為什麼這樣說呢？因為我教的那二十個學生是放牛班，前一任的老師根本就是放牛吃草，對他們不聞不問，而他們也認定自己是被 老師放棄的學生。上課第一天，當他們看到我要他們讀這本厚達六百多頁的磚頭文學教材，每個人都用一種奇怪的眼神看我，彷彿認為我是瘋子。後來，等到他們一 開始讀，每個學生都迫不急待的讀完了，遠遠超前我指定的進度。最令我感動的是，他們產生了一種成就感，開始愛上讀書。
《奇風歲月》寫的是五○年代一個十二歲男孩在美國南方小鎮成長的故事。但在敘事技巧上，作者讓我們感覺到，那男孩同時用兩種不同的角度看這個世 界，一個是小孩的角度，一個是大人的角度，兩者互相交融，形成一種完美的平衡。透過長大成人的男孩回顧過往，我們也彷彿親身經歷了那小男孩的成長過程。
如果說作者羅伯麥肯曼的文字有一種神奇的魔力，這樣的形容恐怕還太保守。除了涵蓋各種深刻的文學主題，故事情節的懸疑曲折也已經到了令人沈迷到 渾然忘我的境界。更重要的是，字裡行間散發著無限深情。從表面上看來，這本書可能會被歸為懸疑推理小說，但書中感情刻劃的深沈動人是一般懸疑小說根本無法 達到的境界。
《奇風歲月》完美融合了懸疑曲折的故事性和深沈動人的文學主題，完全顛覆了類型小說和主流文學的界限。
每當有人問我，這一生中最愛的書是哪一本，我腦海中浮現出來的第一本書，永遠是《奇風歲月》。
茱莉．萊特 美國喬治亞中學退休教師
---本文摘自《奇風歲月》推薦序，鸚鵡螺文化
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1992「世界奇幻獎」「史鐸克獎」雙料冠軍
是推理、是奇幻、是驚悚，也是深情動人的成長故事
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一本懸疑小說，破天荒被美國中學選為『文學教材』
全美中學生瘋狂迷戀，書讀破了再買新的，聞所未聞
但這本書最高的榮譽，來自美國中學老師的推崇，還有一封讀者來信
這是每一位老師畢生的夢想
一本書，創造了另一個56號教室的奇蹟
這個令人沈迷到廢寢忘食的故事，讓很多痛恨讀書的學生變成嗜書如命的書蟲，同時完成了他們人生教育的第一課。
那不再只是一本書，而是他生命的一部份
年邁的父親最近過世了。臨終前，他希望我轉告你，他要帶著一生最心愛的一本書陪伴他長眠於地下……數不清他已經讀多少遍了，那種感覺，彷彿那已經不再只是一本書，而是他生命的一部份。
這是一首獻給生命的情詩
它會喚回一種神祕的力量，帶你回到一個你已經遺忘的世界
然而，當你再出來的時候，原來的世界會變得不太一樣……
而你，也將不會再是原來的你……
那並不只是生命中的一段歲月。那是一個神奇的世界，一種神祕的力量，我們在真實與想像的邊界學習認識生命……
想像一個寧靜如詩的南方小鎮， 想像微風輕拂的夏日午後，想像一個魔法與傳說交織的神奇世界。最深的河裡潛伏著一隻史前時代的爬蟲巨獸，沼澤區住著一個一百零六歲的黑人女巫「女王」，聽說她能夠和死去的人說話……
你最親的兄弟，是一隻叫「叛徒」的小狗，而你形影不離的夥伴，是一輛腳踏車。那是女王送的禮物，車頭有一隻金黃燦爛的眼睛。它也有一個名字，叫「火箭」。每到夏季開始的那一天，你總是騎著「火箭」，載著「叛徒」，帶著那群朋友，飛到最高的天際。
那是十二歲的柯力生命中最重要的一切，奇風鎮，自在快樂的神秘歲月。那是生命的起點，生命如旋風，如彗星，如野火燎原。
一個春寒料峭的早晨，天還沒亮，柯力陪爸爸挨家挨戶送牛奶。半路上，忽然有一輛車沿路衝進湖裡。根據當地的傳說，那是一座深不見底的湖。柯力的 爸爸奮不顧身跳下水去救人，沒想到，當他奮力游到車旁，眼前竟是一幕令他魂飛魄散的景象：那個人已經死了，兩手被銬在方向盤上，全身赤裸，而且顯然受過酷 刑，體無完膚，脖子上纏著一條鐵絲。死去的人怎麼可能開車衝進湖裡？無法解釋的謎團隨著車子漸漸往下沈，彷彿被深不可測的黝黑湖水吞沒。那天以後，柯力和 爸爸開始嘗試追查真相。而就從那一刻起，精心設計的謀殺出現漏洞，兇手被迫要收拾殘局……
後來，爸爸開始夢見湖底的亡靈在呼喚他：跟我來……跟我來……跟我到那黑暗世界……單純善良的爸爸精神瀕臨崩潰。柯力必須找出真相，才能喚回他摯愛的爸爸。
一根綠色的羽毛，帶著柯力一路追查兇手，探索神祕的奇風世界，探索生命的真相，探索人性中交織的善良與邪惡，探索生與死的意義……
作者簡介
羅伯．麥肯曼Robert McCammon
1952年生於美國阿拉巴馬州，畢業於阿拉巴馬州立大學，主修新聞。
少年時代，他沈迷於愛倫坡的作品，所以，他的作品有濃濃的超自然元素和哥特式小說的靈異色彩，瀰漫著美國南方風情，淡淡的懷鄉情緒，魔幻寫實的文學手法。
從1978年起，他從驚悚類型小說展開寫作生涯。到1985年，他開始成為「紐約時報排行榜」的暢銷明星。然而，他作品不多，一種題材都只寫了 一本，而且每一部作品都超越了類型小說的侷限，展現出非凡的人物刻畫功力，比影像更逼真的描寫能力，對懸疑氣氛的掌控爐火純青。而且，即使後來躋身暢銷作 家的行列，他依然堅持自己對寫作的信念。
他說：「我從來不是為錢而寫作，也永遠不會。我辦不到。我深信，寫作是為了要寫出『自己想看，而且會看得入迷』的書。我無法忍受重複。我只想寫 自己從來沒有寫過的東西。寫作是為了創造出一個世界，創造人物，然後親手賦予他們生命。就像畫一幅人像，眼看著畫裡的人活起來了，那種快樂沒有任何東西比 得上。」
1991年，他寫出了一本「為自己而寫」的書──《奇風歲月》。
1992年，《奇風歲月》飽受出版商的嘲諷冷落，說他背叛了暢銷書的所有法則，背離了保證賺錢的寫作路線，說他即將葬送自己的寫作前途。
1993年，出版商拒絕出版他下一部「為自己而寫」的作品，逼他重回類型路線，於是，他憤而放棄暢銷作家的成功之路，就此在文壇上消失了十年。
二十年來，《奇風歲月》逐漸被美國中學採用為文學教材，和《麥田捕手》《梅崗城故事》《憤怒的葡萄》等書並列為經典。其中，《奇風歲月》是最能讓學生讀得廢寢忘食、終生迷戀的一本。
美國德州一位中學老師說：「這本書是每一位老師的夢想。這個令人沈迷到廢寢忘食的故事，讓很多痛恨讀書的學生變成嗜書如命的書蟲，同時完成了他們人生教育的第一課。」
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