【記者 葉佳盈／澎湖 報導】為推動友善校園與品德教育，澎湖縣政府教育處依據教育部114年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫，於日前辦理「澎湖縣114年度國民中小學學務工作正向管教計畫–學生品德教育理論與實務研習」。
本次活動由澎湖縣政府教育處主辦、馬公國民小學承辦，並邀請國立中正大學講師、親職教育專家林妙香主講，帶領全縣教師從理論到實務，深入探討正向管教與品德教育的核心精神，推動學校品德、人權、法治及公民教育，提升教師專業素養，營造友善校園環境；並協助教師運用多面向的生活素材與教學方法，激發學生的學習興趣與關懷力，進而培養終身學習的能力與品格。
活動全日於馬公國小視聽教室舉行，課程內容豐富，包括：「教師增能充電站～提升品德教育成效的六個絕招」、「品德教育教材教法與實務分享」、「教學現場個案研討與處遇建議」以及「綜合座談」等主題。
林妙香講師以生動的肢體表達、豐富的案例與幽默的引導，並使用美國教育家L. 羅恩賀伯特的著作「快樂之道」教材，讓原本抽象的品德教育化為可感可行的生命教育。她強調，教育不只是知識的傳遞，更是心靈的觸動與價值的引導。
馬公國小王文瑞校長表示：「生硬的品德教育課，在妙香老師的帶領下化為溫潤的生命教育。她以真誠與智慧示範了教育的本質——不只是教導，而是啟發。」馬公國小蘇高弘學務主任則指出，林講師提醒教師們：「教育中的責，不應只是情緒性的責備，而是出於關懷與責任的引導。」這讓教師們反思班級經營中是否常因急於糾正而忽略傾聽與理解。同時，講師也提到：「許多被視為『問題學生』的孩子，其實是『遇到問題的學生』」，啟發與會教師從同理與支持的角度重新思考教育現場的互動。
林妙香講師在結語中提到，「快樂源自有價值的活動」，而「創造溫暖向善的校園」是品德教育的終極目標。她鼓勵教師們持續以愛與行動實踐正向教育，讓學生從中學會自愛、尊重與善意，打造充滿希望與溫度的友善校園。教育處表示，未來將持續辦理此類專業研習，深化教師在正向管教與品德教育上的知能，為澎湖縣學子打造更友善、更具啟發性的學習環境。（照片記者葉佳盈翻拍）
