▲中華大學『114-1【人文・智慧・創意】CAI課程期末成果展暨競賽』圓滿落幕，師生齊聚合影，共同見證跨域學習與AI創意的精彩成果。(圖／中華大學提供)
【勁報記者羅蔚舟/新竹報導】
華大學「114-1【人文・智慧・創意】CAI課程期末成果展暨競賽」集結三門跨域課程成果，學生運用生成式AI工具，結合人文藝術、永續設計與傳統工藝，完成從概念到實作的創作，呈現科技與美學的精彩對話。作品涵蓋藍染工藝的紋理變奏、AI生成的空間設計與木工實作、茶花意象的藝術創作，不僅展現AI在創作上的無限可能，更體現中華大學推動跨領域學習的教育理念。
▲中華大學國際人文社會暨智慧商務學院院長簡曉花勉勵學生勇於跨越專業框架，將AI與人文工藝結合，培養創新思維，開創屬於自己的未來。(圖／中華大學提供)
國際人文社會暨智慧商務學院院長簡曉花指出，課程深受理工背景學生喜愛，許多人在創作中突破自我：「學生原以為自己不可能做出藝術作品，但在AI的引導與老師的陪伴下，他們看見了想像的邊界被拓展。AI確實豐富了創作，但最後的美感與合宜度，仍需人的判斷，這正是我們想帶給學生的—在科技與人文的交會處，建立創造力與思辨力。」
電機工程學系莊媗淇同學分享，自己完全沒有木工經驗，卻在課程中完成了一座小木屋：「AI讓我快速定下造型，但真正有成就感的是最後把它做出來。這門課讓我體驗到不同的創作方式，不只是買現成家具，而是親手把想像變成作品。」另一位參與藍染課程的資訊工程學系闕子傑同學則表示：「第一次用AI生成圖像，看到布料呈現出前所未見的紋理，真的很驚喜。原來科技可以讓傳統工藝有新的生命。」
▲中華大學藝術裡的人文與科技的授課老師杜嘉琪（右）：「學生運用AI找到獨特視覺語言，從縫紋工法到色彩搭配，在創作中展現自信與樂趣。」(圖／中華大學提供)
CAI系列課程不只是技術操作的練習，而是一場「跨界探索」的旅程。學生在課程中嘗試打破專業界線，將AI生成的靈感轉化為實體作品，從構圖、材質到工法，每一步都需要創意與判斷。這些課程讓學生體會到，科技能擴展想像，但作品的溫度與細節，仍來自人的思考與手作。透過這樣的過程，他們不僅學會運用AI，更培養了整合美感、技術與問題解決的能力，為未來創新奠定基礎。
中華大學持續推動跨域課程，結合生成式AI、藝術與工藝，培養學生創新思維與實作能力。簡曉花院長強調：「這不僅是課程成果，更是學生未來競爭力的養成。我們希望學生在這裡勇敢嘗試，跨越專業框架，讓想像落地，並在創意與技術的融合中，開創屬於自己的獨特視野與精彩未來。」
