楊子
這次因為武漢肺炎,所以原本三個多禮拜的寒假,變成一個多月,增加的兩個星期,讓不少家長傷透腦筋,到底要安排孩子什麼事情做?有些人很簡單的作為,是送安親班,但是有不少人不放心送到安親班,就要居家照顧,而除了請他們到戶外運動,或是在家中看電視、電影或打電玩之外,還有沒有其他更好的選擇?
我認為,防疫期間,安全衛生是首先要做到的事情,這是除了社會,甚至學校,還有家庭等單位,都必須全面性地進行這樣的工作,所以,這是很好的機會教育,能夠讓學生理解病毒是什麼,以及傳染病的擴散來源,還有我們有什麼作為。這都是為下一代來擴充相關知識,因為那就是時事,是每天都會發生在身邊的事情。
所以,除了去親身體驗這件事情,也就是戴著口罩出門,或是看相關的資料外,當然也可以透過閱讀,來爬梳過去的人如何預防這樣的傳染病,以及傳染病在世界歷史上到底會造成多大的影響,當然還有延伸的議題,對於國際組織,或是疾病疫情的控管,以及當下能夠看到的官方或民間的反應,都是種直接立即的學習。
而防疫期間,學習不中斷,可以透過閱讀來增加深度與廣度,就像有不少人推薦防疫書單,或是疾病的相關書籍,以及如何應變的資料,那都是值得一讀的,說不定讀完之後,有更深層的想法可以面對這樣的災難。而面對防疫期間,學習要更加加強,不應該鬆懈,不應該為了延後開學而荒廢學習,而是要積極的去學習。
