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【創新聞記者陳光蘊／採訪報導】674名學子獲獎：肯定成績之後，更要看見自主、責任與走向未來的能力。一所學校如何獎勵學生，往往也透露它如何理解教育。新北市私立竹林高級中學於115年10月5日頒發新臺幣8

當少子化、AI浪潮與教育環境快速變遷，愈來愈多家長開始思考：一所好學校的價值，究竟該如何定義？是榜首人數、升學率，還是名校錄取榜單？身兼媒體工作者與竹林中學家長的雙重身份，多年來我始終關注這個問

(記者陳光蘊新北報導)115年國中教育會考成績揭曉，竹林中學連續第五年誕生全國榜首學生，今年更有6位學生同時勇奪5A++與作文滿級分最高榮譽，較去年成長一倍，創下校史新高紀錄。表面上看來，這是一份亮

記者黃村杉／新北報導115年國中教育會考成績公布，竹林中學再度締造亮眼紀錄，連續第五年誕生國中教育會考全國榜首。今年共有劉宇軒、陳彥竹、王睿紘、林品宏、鄒宥威及廖宣惟等6位同學勇奪5A++、作文滿級分

(記者陳光蘊／台北報導)在當代教育現場裡，我們早已太習慣用分數丈量孩子，用升學率定義學校，用競爭與排名建構一整套被視為「成功」的教育語言。然而，於竹林中學念台活動中心登場的「2026南勢角學園社團聯展

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