記者楊博喻／綜合報導
台北市政府客委會主任委員吳文德表示，「客家文化到校」不只是課程，而是一段師生、家長與社區共同參與的文化旅程。114年度計畫以「當我們ONE在一起」為主軸，成功將客家語言與文化透過遊戲化方式，自然融入校園。
核心理念： 遊戲化學習並非改變教學內容，而是以更吸引孩子的方式呈現語言及文化，使孩子能在互動、挑戰與笑聲中建立深刻的文化記憶。
現場見證： 萬興國小蕭建嘉校長表示：「文化到校讓語言不再只是課本，而是透過玩中學、合作學，自然融入課堂，孩子的笑容就是最真實的學習證明。」
記者會現場展示的成果中，包括孩子在「禾埕大富翁」中完成童玩體驗的歡樂瞬間，以及以年度通關語「來?手 打幫你」為核心的「客語童聲」原音錄音，都展現了最具感染力的學習畫面。
「夥房大富翁」體驗活動，家長：孩子會把客語帶回家教
記者會特別安排「HAKKA小特使 邀您一起玩」體驗，由吳主委、蕭校長帶領孩子啟動，並邀請來賓共同體驗縮小版「夥房大富翁」，象徵文化與教育同行。
現場規劃的四大主題展區，全方位呈現成果：
「禾埕遊戲」： 以四季配色展現巡迴各校的多彩紀錄。
「夥房記憶」： 展示幼兒園紙磚、陀螺等作品及小學生大型合作創作，宛如走入童趣文化畫廊。
「大人視角」： 聚焦教師陪伴孩子遊戲與學習的特寫鏡頭，記錄教育現場最真實的溫度。
家長代表肯定表示：「孩子會把課堂上學到的客語帶回家，甚至教我們一起玩，全家人都樂在其中。」充分肯定文化到校帶給孩子們的學習樂趣。
展望115年度：持續深化互動式教學
臺北市客委會指出，新年度（115年）將持續深化遊戲化、互動式與主題式教學，並規劃不同活動主題。此外，也預計提前啟動巡迴作業，期盼文化到校列車能讓更多學校申請參與，讓文化在孩子的笑容中延伸得更遠。
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