孩子在成長的階段中，一定有一個時期會喜歡跟大人亂發脾氣，他們總是覺得大人應該要幫助他們所有的事情，甚至認為每個人都應該要順著他們的心情走。
您的孩子有被寵壞嗎? 被寵壞的孩子無論對他人或是社會，都不會被歡迎。被寵壞的孩子長大之後，較為自我中心，對於他人的同理心較少，會很難交到朋友。
您的寶貝有沒有被寵壞的特徵呢? 面對被寵壞的孩子，我們應該要怎麼樣幫他們導入正途呢?
被寵壞孩子的三大特徵
特徵一: 時常亂發脾氣
一歲到三歲的孩子，是建構自我主義的最高期，他們開始有獨立自主的強烈需求，缺乏了對他人的同理心，認為大家所看到的、喜歡的世界都跟他們看到的、喜歡的相同。這個突如其來的獨立意識，代表孩子自我建構的成長。孩子在追求獨立的過程中，內心的衝突很強烈，他們會看到別人可以的行為，但是自己卻不能，他們會覺得很奇怪，會想「為什麼大家都可以，只有我不行」，這其實就是影響他們情緒失控、亂發脾氣的原因之一。
特徵二: 找機會跟你談判
很多聰明的孩子會用自己該做的任務來換取好處，比方: 做家事就有零用錢、做完功課就可以看電視，等等。這些狀況久了，就會產生了孩子跟大人談判的籌碼。孩子會認為: 只要做任何他們應該要做的事情和任務，他們就應該要得到獎賞。
其實，談判是在家庭教育中重要的一環，因為在談判的過程中，就是訓練孩子透過協商來塑造他們的人格。但是，家長必須要了解，談判的首要條件就是要有道理，大家一起說出自己的想法，讓事情合理化。倘若，孩子把他們自己應該要做的行為當作談判的籌碼，家長應該要思考，是不是自己在給孩子獎賞時，讓孩子有了些誤會? 獎賞孩子是應該針對孩子有進步的行為，而非是那個行為或是任務本身喔!
特徵三: 不願意分享
人類的發展階段，通常都是從「自己」 、「推己及人」 到 「他人」的過程。對於許多事情，我們都需要先讓自己獲得滿足感，才能推到「他人」。
被寵壞的孩子的另一個特徵，就是他們就不懂得分享，他們也認為不應該要分享。事實上，許多時候當孩子出現不願意分享的情況時，大多數的原因是他們的個體還未被滿足到。有時候，他們會認為分享就等同於放棄，只要他們分享過後，東西就再也回不來了。
以孩子的心智發展來說，當孩子沒有體會到「擁有」，就很難有 「分享」。大部分的孩子之所以不願意分享，就是有可能他們認為自己會失去「所有權」，而變成小氣了呢!
怎麼樣面對發脾氣的孩子?
大人如何培養一個獨立的小孩，而不是被寵壞的小孩呢? 被寵壞的小孩得不到自己的需求就會亂發脾氣、討價還價。大人在面對發脾氣的孩子時，應該保持著「一致」的態度。學齡前的孩子雖然需要建立他們的獨立自主性，但是凡事還是要照規矩的。因此，大人不應該因為孩子發脾氣，就遷就孩子的需求，而是要一遍遍的，不厭其煩的跟孩子解釋原因。
當然，許多時候，孩子也會因為大人失信而生氣，比方說: 今天可以去公園。大人言而無信時候，孩子也是會生氣的。因此，Kizipad建議各位，當孩子開始發脾氣，請與孩子溝通，不要有先入為主的概念，認為孩子就是亂發脾氣，家長需要找到孩子生氣的理由，再跟孩子好好的溝通，才是與孩子相處的最佳方式喔!
怎麼面對愛跟你談判的孩子?
孩子會跟你談判，代表他們想要與你一起解決問題。這時候父母不應該去質疑孩子是不是要找你麻煩，也不應該去用權威讓所有的事情都是不可談、不可妥協。
與孩子談判過程中，家長應該要有具體的理由說服孩子，比方說: 孩子認為他有幫忙洗碗，就應該可以有禮物，這時你可以反問孩子: 「媽媽每天都幫大家做家事，那為什麼沒有人給我禮物?」 或者可以說，「大家都有幫忙洗碗，為什麼只有你有禮物?」 將事件做比較，讓孩子知道凡事都有一個既訂的規矩存在。
當然，當孩子好不容易把事情做好，還是可以給孩子一些鼓勵和獎賞，但是也要跟孩子說清楚，之所以給孩子禮物，是因為看到他的進步，而不只是單純的因為他有做哪些事情。比方說: 孩子終於可以自己洗澡，家長可以說 「你好棒，因為你有進步，今天你可以選一顆糖果喔! 」
怎麼面對不愛分享的孩子?
以孩子心理發展來說，孩子要先學會「擁有」，才會懂得「分享」。大部分的孩子在一歲半就能了解「擁有」，但要到三、四歲才學會「分享」。因此，與其讓孩子學會分享，還不如先肯定孩子「所有權」。比方: 讓孩子知道這是他的玩具，他有權去決定是不是要把玩具分享給別人玩，再讓孩子一步步的了解分享的好處。比方說: 讓孩子知道如果他們願意分享自己的東西，朋友會比較開心喔~
培養孩子分享的最佳方式，就是強化他當下的行為，並跟孩子說清楚他有決策權，尊重孩子的決定，讓孩子感覺自己是被尊重的，自然他們就會願意去分享了。
甚麼樣的父母容易寵壞孩子?
一般而言，會過分寵愛孩子的父母，都會將自己童年時沒有的願望，或是沒有得到的寵愛，加諸在孩子身上。大多寵壞孩子的父母心裡面都抱著一個心態，他們不希望孩子長大，他們擔心孩子長大之後，就會離開他們，或是不再聽話、反抗。因此，這類的父母並不會給孩子太多成長的空間，也不會讓孩子有太多決策的選擇。
就父母的角色而言，一個心理健全的父母，是不會過分寵愛孩子，相反的他們會給孩子在合理的規範中，有一些自我需要承擔的責任心。過度寵愛孩子會讓孩子成為自我中心的人，長大後要去接受他人，在團體中生活，也會格外的困難。
台北數位樂學_幼教編輯顧問_湯梓辰編寫
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