台灣人非常喜愛去日本旅遊，而日劇、日文歌在台灣更是不退的流行，以至於一直以來學日文的人比例都很高。土生土長的日本神戶人井上一宏在台灣就讀國立師範大學政治學研究所時，發現很多台灣人都會基本的50音，以及一些簡單的日文詞句，但是往往在接觸到更進一步的動詞變化、語法問題時，就漸漸退縮，進而放棄。
「我覺得這是很可惜的一件事！」井上一宏認為，有了50音的基礎就已經算是一個入門，如果因為過不去一個檻就選擇放棄，實在是太枉費之前辛苦背音標的時間了。所以從那時開始，他心中就萌生了「由日本人教日文」的想法。
Youtube與YOTTA雙軌並行
井上一宏一開始是以經營部落格及Youtube頻道作為教學的主要管道，隨著粉絲專頁的按讚人數及Youtube訂閱人數越來越多，以募資方式提供專業線上課程跨領域線上課程平台YOTTA向井上一宏提出合作方案，希望能一起規劃，做出一套有系統的教學影片。
井上一宏在Youtube頻道主要以初級、中級、高級日語及介紹日本文化為主，在這裡會比較自由一點，除了自身規劃備課外，也會依據留言以及粉絲需求來調整課程內容；YOTTA的教學方式則是會進行問券調查，了解大家願意負擔的價錢以及想要學習的內容，再使用大數據分析來決定最終的教學內容與方向。只要購課後，未來就可以不限次數、永久觀看，等於是買下了終身都可不斷學習的教材。
YOTTA與井上一宏合作的第一個課程為「旅遊必懂的道地日文會話」，以實用的旅遊會話為基礎，帶學生了解日本文化和日語有趣的地方。除了主打旅遊日文之外，也會教授大家日本的俚語及方言，希望不僅在日本旅遊時的溝通能夠順利，也可以往更進階的日語課程邁進。
最近結束募資的第二套課程「基本語法總整理-提升你的日語生活會話」是以曾接觸過基礎日語的學習者，以及曾經學過基本語法的人為目標對象。除了加大難度，也提升學習者對於聽、說、讀、寫的感知度。井上一宏強調，學過這套課程後，將可以擺脫只會「隻字片語」的溝通方式，邁向流暢的對話之路。
所以第一套1990元的「旅遊必懂的道地日文會話」課程共有596人購買；接下來預計在今年8月17日開課的「基本語法總整理-提升你的日語生活會話」課程為3000元，目前共有556人購買。
製作影片最大的好處就是在累積作品
製作教學影片大概有五年的時間，從做講義、拍攝、編輯影片都是由井上一宏自己一手包辦，不管是教學方法、拍攝技巧、後製軟體也都是從零開始，慢慢學習與改進。不過這些年來，井上老師從來沒有過放棄的念頭，因為看到訂閱人數的上升，以及越來越多的正面回饋，就會讓井上一宏有種更堅定的使命感，就是要讓更多人能更輕鬆地學好日文。
在Youtube頻道中，井上一宏的影片數量是很大的，每週一、三、五、日更新初級日語講座；週二、四、六更新中級日語講座；週一、三、五更新高級日語講座；週二、六、日更新日本文化Q&A。
這樣的更新速度無非是一種壓力，但是井上一宏認為，製作影片最大的好處就是有種在累積作品的感覺。「我可以以老師的身份出現在網路上，對於觀看者帶來正面的效益，而且不管時間過了多久，它依舊存在，就好像我24小時都在教學一樣。」井上一宏表示。
前面提到有越來越多學生、粉絲對井上一宏的教學影片有正面的回饋，甚至有出版社與他合作洽談要出版一本關於日語教學的書籍。書中的內容會把井上一宏多年來的教材集結起來，並在每個章節都附上與該課程相符的Youtube QRCode，讓學生遇到看不懂的地方時，能立刻拿起手機掃描，連結到影片教學。「看書學語言最缺少的就是聽力，能把書本與影音結合在一起，絕對能讓效果加成！」井上一宏說。
教材系統與專業性是初衷也是堅持
相比於現在流行用搞笑、有趣的方式來進行語言教學，井上一宏認為自己的教學方式比較嚴肅，笑料也沒有那麼多，因為他更重視教材系統與專業性。所以井上一宏一直相信著，長期認真觀看「井上老師」教學影片的學生，絕對能提高自身的日語能力，並得到更專業的訓練。
隨著內容分享越來越方便，大眾對於網路的接受度也越來越高。為了顯示自己的內容有價值、使訂閱內容變現，「知識型網紅」在近幾年掀起了一波新浪潮。井上一宏並不認為自己是知識型網紅，因為從一開始進行影片教學時，他就定義自己為「老師」。雖然不可否認必須透過網路與分享才能讓影片被更多人看見，但井上一宏一直沒有忘記自己的初衷，就是保持專業性，讓他的教學能真正幫助到學生們，不是看過、笑過後，下一秒即忘。
為了讓自己與補習班的日文老師做出區隔，井上一宏這幾年來一直鞭策自己要不斷學習，雖然教學內容本身就是他的母語，但是單純的內容分享跟實際教學還是有差別的。所以井上一宏時常與一些語言老師進行交流或旁聽，希望能不斷提高自己的教學能力，「教學能力跟經驗是非常重要的，而這些都是需要一點一滴的累積，如果我停滯不前，不讓自己持續進步的話，我相信訂閱者及粉絲都會漸漸流失掉。」井上一宏說。
在跟其他日文老師交流的過程中，井上一宏驚喜得知有些老師也會使用他的影片來參考教學，甚至介紹給學生來當作教材。井上一宏一直不認為在實體教室與網路教學的老師是競爭對手，因為各有其優缺點，所以應該把選擇權交到學生身上，讓他們決定最適合自己的學習方式。老師就是不斷精進自己，並做好該做的事情即可。
（以上圖片由井上一宏提供）
