善盡大學社會責任 長榮大學USR相約檨仔腳團隊展現實踐成果
📋 重點摘要
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長榮大學USR計畫透過「相約檨仔腳」計畫,深耕高雄市六龜區,展現大學社會責任實踐成果。
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團隊舉辦築夢六龜桌遊競賽,透過創新桌遊設計,呈現計畫推動成果並深化學生對在地議題的理解。
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教育部委員肯定團隊的合作氛圍與計畫穩定推進,並對學生將抽象概念轉化為具互動性與教育意義的桌遊作品印象深刻。
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該計畫從莫拉克風災重建出發,結合地方組織,以共享空間為據點,推動社區經濟、社區照顧與永續山城願景。
相關人物:
杜嘉玲
記者李文生/台南報導
善盡大學社會責任,長榮大學透過教育部「相約檨仔腳-走向整全的社區經濟與照顧之路」計畫,長期深耕高雄市六龜區。USR相約檨仔腳團隊舉辦築夢六龜桌遊競賽,透過創新桌遊設計,呈現大學社會責任計畫推動成果。活動銜接教育部USR計畫平日訪視成果,委員們肯定團隊展現出的合作氛圍,此團隊文化也成為計畫穩定推進的重要基礎。
長榮大學的「相約檨仔腳—躍向永續六龜」大學社會責任實踐計畫,長期深耕高雄六龜寶來地區,成功帶動六龜山城的永續發展,成為連結大學教學與社區再造的成功範例。該計畫從莫拉克風災重建出發,結合地方組織寶來人文協會,以寶來檨仔腳共享空間為據點,推動社區經濟、社區照顧與永續山城願景。
築夢六龜桌遊為地方文化與創意思維的課程成果。舉辦桌遊競賽,讓學生藉著參與、接觸深化對六龜在地議題的理解。計畫主持人杜嘉玲老師表示,透過此次桌遊競賽,檨仔腳USR計畫不僅呈現階段性成果,也讓更多人看見大學與地方共創的可能性。未來,團隊將持續深化課程與實踐的連結,拓展更多元的在地創新行動,為地方發展注入長期動能。
教育部USR計畫訪視過程中,委員對檨仔腳USR團隊的推動模式給予高度肯定,也對從課程文創與哲學出發,逐步發展為具體桌遊作品的歷程印象深刻,稱許學生們將抽象概念轉化為具互動性與教育意義的成果。該計畫透過實地訪視與持續互動,建立起與社區的深度連結。桌遊作為媒介,不僅是創意成果的呈現,更成為推廣地方故事與促進交流的重要工具。
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