54歲離開20年職場⋯竟意外迎來新工作！中年想通「1件事」渡過危機
中年過後你想活出怎麼樣的人生？日本全民啟蒙導師、名城大學教授池上彰於《大人為什麼要繼續學習？》一書中，以自身的涵養學習歷程與知識地圖，分享中年的涵養培育，包括擁有定見、實現智富等，帶領讀者練就不被時代淘汰的能力，擁有精彩、活潑、有意義的下半場人生。以下為原書摘文：你活出怎麼樣的人生？關於素養的建立，
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「當所有人都有AI，你還剩下什麼？」高大校長勉新生培養4大關鍵力
「當所有人都有AI，你還剩下什麼？」高雄大學校長陳啓仁勉新生懂科技也懂人。〈圖／記者翻攝-下同〉〔焦點時報/記者蔡宗憲報導〕「當所有人都有AI的時候，你還剩下什麼？」國立高雄大學今（31）日舉行115學年度新生入學典禮，校長陳啓仁以AI快速發展為題，提醒新鮮人，當取得答案變得愈來愈容易，大學教育
一座國際獎項背後：台灣AI教育如何讓科技長出人文靈魂
【創新聞記者陳光蘊／採訪報導】當世界競逐AI技術，台灣真正該競爭的，是教育培養創造力的能力。當全球都在討論生成式AI將如何改變產業、顛覆工作模式時，我們更應該思考另一個更深層的問題：一個國家的競爭力，究竟來自科技本身，還是來自教育能否培養出善用科技的人才？真正成熟的教育，從來不是追著科技跑，而是讓每
中原大學通識課程結合影視名人講座 拓展學生藝術視野與人文素養
【記者劉蘇梅／桃園報導】中原大學以全人教育為核心，強調專業知識與人文素養並重，並透過通識課程拓展學生的藝術視野與社會關懷。本學期通識教育中心規劃「明星名人系列講座」，邀請黃玉珊、楊潔玫、黃柔閩、李志奇等影視名人走入校園，透過實務分享與跨媒介對談，帶領學生認識台灣華語影藝的發展脈絡與創作內
中原大學通識課程結合影視名人講座 拓展學生藝術視野與人文素養
記者葉志成／桃園報導中原大學通識課程結合「明星名人系列講座」，邀請影視與文化藝術領域專業人士走入校園，拓展學生視野。（左起：黃柔閩、中原通識教育中心主任柯惠鈴、副教授陳雅湞）中原大學以全人教育為核心，強調專業知識與人文素養並重，並透過通識課程拓展學生的藝術視野與社會關懷。本學期通識教育中心規劃
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慈大印尼學子展成果 科技與人文兼具
為了讓印尼慈濟董事會成員及實業家了解印尼學生在慈濟大學就學狀況，慈濟大學特別安排領取印尼實業家獎助學金、國際學生獎學金的同學們，和印尼的家人們座談。透過面對面交流，讓實業家及印尼師兄姊見證學子的學習成果，也為學生未來返回印尼接軌職場、發揮社會影響力奠定基礎。 慈濟大學劉怡均校
明台高中78週年校慶 技職與人文並進展現教育新活力
由霧峰林家林獻堂先生創辦的明台高中，今（9）日舉辦78週年校慶，全校師生與貴賓齊聚歡慶，展現學校深耕技職教育與傳承在地文化的成果。校慶活動獲各界熱烈支持，現場貴賓雲集，有立法院前院長王金平、立法院副院長江啟臣、台中市副市長鄭照新、立法院中南部服務中心主任邱俊龍、議政博物館館長徐仙卿、霧峰區長張慶庸
【觀點】一心兩力 快樂與AI共舞
陳明德／加州州立大學資訊管理學教授黃丙喜／台科大酷點校園董事長AI已是不可逆的時代趨勢，人要维持競爭優勢，必須快速培養「一心兩力」：心理韌性、通才素養力和快速學習能力。首先，你不必對AI揭開的新事物過度畏懼，因為，大語言模型和生成式人工智能就是一個非常有效的學習工具。你只要善用，它不只能回答
有緣相遇 勇敢前行 臺南慈中慈濟歌妙手生華
臺南慈濟高中慈濟歌妙手生華手語比賽，唱出慈濟歌曲中的真實故事及情感，一如〈第六對相遇〉曲目描述骨髓捐贈故事等等、將手語化作樂譜，譜出歌詞中動人的章節。學生在班級團練的過程中培養團隊精神和人文素養，更將舞台演出的熱情，發揮在隊形構思、背景投影設計、樂器和舞蹈等才藝融入，各種創意發想，成就了各班獨
臺南慈中國小部戶外教育 走出人文素養力
為了讓學習走出課本、走入生命，臺南慈濟高中國小部於115年3月27日辦理四年級戶外教育活動。這套課程延續曾榮獲教育部戶外教育優等教案的精神，將教室搬到大自然與家鄉土地之中，透過「走讀、體驗、實作、觀察」，引導孩子用身體去感受、用心去理解，學習做一個懂得感恩、尊重生命的人。【走進自然：看見生
金門大學「窯火之歌」陶藝回顧展 吳惠民20年創作歷程
【大成報記者于郁金/金門報導】國立金門大學於近日舉辦「窯火之歌——吳惠民陶藝創作回顧展」開幕典禮，由副校長洪集輝主持，吸引校內師生及藝文界人士共襄盛舉；本次展覽回顧陶藝家吳惠民自2004年至2025年創作歷程，透過多件代表作品，呈現其20餘年來在陶藝領域探索軌跡與風格演變。 金門大學學術副校長洪集輝