大自然就是最好的課本!戶外教育看見無限可能
從《戶外教育宣言3.0》到《戶外教育政策白皮書》,皆以「健康、平權、共好」的願景,鼓勵師生走出課室共同學習成長。為使各類型學校順利發展戶外教育,教育部國教署與國立臺灣海洋大學合作建置支持網絡,協助學校連結在地資源,活化戶外教育課程。自109年起辦理戶外教育及海洋教育基地學校,每年皆邀請各縣市具
從《戶外教育宣言3.0》到《戶外教育政策白皮書》,皆以「健康、平權、共好」的願景,鼓勵師生走出課室共同學習成長。為使各類型學校順利發展戶外教育,教育部國教署與國立臺灣海洋大學合作建置支持網絡,協助學校連結在地資源,活化戶外教育課程。自109年起辦理戶外教育及海洋教育基地學校,每年皆邀請各縣市具
十二年國民基本教育課程綱要以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景,重視培養學生具備面對未來挑戰的核心素養。核心素養的學習強調與生活情境連結,讓學生在探究與實作中應用所學。為此,教育部國教署長期透過各項專案計畫資源,支持各地方政府引導中小學結合社區資源,發展貼近學生生活經驗的特色課程;社
地方中心/宜蘭報導(圖/宜蘭縣府教育處)宜蘭縣政府23日於宜蘭縣宜蘭市南屏國民小學屏星雙語教室,舉辦「童心飛揚樂遊蘭陽—2026宜蘭縣兒童節系列活動」記者會,由林茂盛代理縣長出席,宣布今年兒童節系列活動全面啟動,縣府除準備多項專屬好禮外,並與本縣觀光工廠發展協會及博物館家族協會攜手合作,串聯縣內各
氣候變遷下,菱角田如何兼顧收成與生態?國立成功大學、農業部生物多樣性研究所、育建幸福農場及你我他農場,24日在臺南市官田區育建幸福農場共同舉辦「友善農法以及提升農業產值的自然解方觀摩會」,邀集計畫團隊、媒體、合作夥伴與在地農民,從水生生態系統的管理到田間實作,探索讓農業生產與環境保育相互支持的在地
商傳媒|資深記者張志豪/台北報導氣候變遷下,菱角田如何兼顧收成與生態?國立成功大學、農業部生物多樣性研究所、育建幸福農場及你我他農場,24日在臺南市官田區育建幸福農場共同舉辦「友善農法以及提升農業產值的自然解方觀摩會」,邀集計畫團隊、媒體、合作夥伴與在地農民,從水生生態系統的管理到田間實作,