教育部攜手台灣設計研究院推動學美耕心 樹科大校園支持系統再升級
跨域翻轉諮商環境 教育部「學美.耕心」計畫見證校園溫暖蛻變。〈圖/記者拍攝〉〔焦點時報/記者蔡宗憲報導〕面對校園心理健康需求持續攀升,教育部攜手台灣設計研究院推動「學美.耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」,透過設計專業與心理輔導實務跨域合作,協助各大專校院打造兼具安全感、隱私性與陪伴感的療癒空
跨域翻轉諮商環境 教育部「學美.耕心」計畫見證校園溫暖蛻變。〈圖/記者拍攝〉〔焦點時報/記者蔡宗憲報導〕面對校園心理健康需求持續攀升,教育部攜手台灣設計研究院推動「學美.耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」,透過設計專業與心理輔導實務跨域合作,協助各大專校院打造兼具安全感、隱私性與陪伴感的療癒空
【News586/記者張淑慧報導】隨著校園心理健康需求日益增加,為優化學生支持系統,教育部委託台灣設計研究院推動「學美.耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」,透過設計專業與心理輔導實務的跨域合作,協助大專校院打造兼具安全感與陪伴感的療癒場域。計畫邁入第二年,已完成東南科技大學、國立臺北大
圖:富邦人壽及富邦美術館,提供南澳、萬里偏鄉孩子們豐富的美學教育體驗。(圖/台灣公益聯盟提供)(記者張耀元報導)長期關注偏鄉教育與弱勢學童學習權益的台灣公益聯盟,攜手富邦人壽持續推動「偏鄉美學教育培力計畫」,今年特別帶領宜蘭南澳國小及新北萬里大坪國小近百名師生前往
【今傳媒/記者李祖東報導】國立高雄師範大學「藝術產業學士原住民專班」(下稱「藝產班」)打破傳統教室的框架,活化原教職員宿舍重新改造為原民美學新空間,並於本(115)年5月28日舉行簡單隆重「多功能教室啟用儀式」。現場邀請高師大王政彥校長及學術主管共同出席剪綵。這間多功能教室,除了作為一般授課場域