陽光基金會倡議多元審美 陪孩子學習接納自己與他人
面對單一審美價值逐漸內化為社會行為準則的現象，陽光基金會2026年攜手5%DesignAction「永續教科書」產學合作平台團隊，運用服務設計方法及教育轉譯經驗，研發《美感偵探》國小教案，透過課程引導學生理解外貌多樣性，反思審美標準對自我與他人的影響，建立自我接納、多元審美與尊重差異的能力
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南市校園營造共融環境 身障者CRPD融入校慶 增進學生參與機會
【勁報記者于郁金/臺南報導】為實踐身心障礙者權利公約(CRPD)及融合教育精神，臺南市教育局今(115)年推動「高級中等以下學校及幼兒園推動身心障礙者權利公約實施計畫」，補助23所學校以設計創意活動與多元參與形式，將「共融」、「平等」與「尊重差異」理念融入校慶運動會或園遊會，預計參與師生超過2,00
台南打造多元共融教育環境 身心障礙者權利公約精神融入校園活動
記者吳順永／台南報導臺南市教育局為實踐身心障礙者權利公約(CRPD)及融合教育精神，今年推動「高級中等以下學校及幼兒園推動身心障礙者權利公約實施計畫」，補助23所學校以設計創意活動與多元參與形式，將「共融」、「平等」與「尊重差異」的理念，融入校慶運動會或園遊會，預計參與師生超過2000人，讓學校親師