離開校園學習不中斷 小作所陪身障青年一步步練習自立
高中畢業、離開校園後，對許多身心障礙青年而言，原本規律的學習與人際互動可能隨之中斷，如何繼續練習生活技能、培養工作能力並參與社區，也成為家庭長期面對的課題。新竹縣政府與伊甸基金會在湖口鄉設立「以利亞小作所」，提供日間作業及生活訓練，陪伴身心障礙者在離開校園後，仍有持續學習與走入社區的機會。
高中畢業、離開校園後，對許多身心障礙青年而言，原本規律的學習與人際互動可能隨之中斷，如何繼續練習生活技能、培養工作能力並參與社區，也成為家庭長期面對的課題。新竹縣政府與伊甸基金會在湖口鄉設立「以利亞小作所」，提供日間作業及生活訓練，陪伴身心障礙者在離開校園後，仍有持續學習與走入社區的機會。
自閉症協進會是由身心障礙家庭的家長組成，服務桃園市各身心障礙者及其家庭，伸張社會正義，監督政策執行，使家庭得到適切的社會福利與資源，服務涵蓋身障福利制度與資源整合，讓照顧者得到喘息的機會，並期望身障者有良好的就學、就養及就業環境，創造友善家園。成立身障者日間作業設施培訓技能銜接職場由一群身心障