每天都帶著不安陪伴孩子上下學，約過了１個月左右，S 是經常會在早上碰到的隔壁班的女孩子。因為一次摩擦，兩個人每次碰到面時就會爭吵，而偏偏那天孩子的反應特別激動，即便在陪他走到穿堂的這段路上，兩個人也一直你來我往的叫囂，甚至我的孩子嘴中竟吐出：「我要殺了妳！ 」
孩子被大人罵了一頓後，我自己也不知不覺地握緊了拳頭，而某一位家長用不爽的眼神瞪著孩子，這下麻煩了。
從開學典禮那天起，孩子表現出不安定樣子，已經在很多家長腦海裡留下深刻的印象，如果再加上剛才發生的事，他不就會被貼上「暴力危險的孩子」的標籤？ 淪為議論的對象。我因為內心不安，整個上午都無法好好工作，等到了放學，我馬上衝上教室去找班導師。我跟班導師徹頭徹尾地說明，希望班導師能向Ｓ的家長轉達我的歉意。老師先是沉默了一會兒，才開口說：「小旭媽媽，為什麼您要那麼畏畏縮縮呢？
這種態度，對孩子來說沒有任何幫助。」
瞬間，我整個人醒過來了，班導師說出完全預料之外的回覆讓我顯得不知所措。早上孩子的言行，任誰看來都是不對的，所以，我想在孩子的舉動被視為問題之前預先解
決，並擋下可能會射向孩子的箭。只要孩子能夠順利地去上學，要我彎幾百次的腰都沒問題，鞠躬和道歉可是我在養育ADHD
孩子所獲得的新技能，但老師卻說這樣的姿態對孩子沒有任何幫助？
「目前還沒有任何人追究小旭媽媽的責任，為什麼您會有先道歉的念頭？ 在學校裡這種事很常發生，難道每每這時候班導師就要打電話去勸某某家道歉嗎？ 我該保護的對象不是只有我的學生，小旭媽媽顯然也是我該保護的家長之一。
既然選擇了公立學校，無論是誰，都有受到學校保護的權利，如果小旭媽媽像現在一樣畏畏縮縮的，那麼孩子也會無法感受到被保護的感覺。」
這是第一次，從沒有人跟我說過這種話。在這之前，我都將保護者的角色執行地相當徹底，調解孩子和他周遭的人，而在過程中也避免孩子受到傷害，這是身為保護者的我主要的角色。長期護在孩子面前擋下所有尖銳的眼光，無視自我內心的變化，依然堅決悍衛著他。對那樣的我來說，第一次有了「被保護的權利」。在孩子的班導師面前，我既是學生的監護人，同時也是一位有權利不受到其他家長偏見攻
擊、被保護的大人。
孩子的第一位班導師，是位會傾聽每個家長、卻不易受動搖，有著中心思想的人。這位班導師說學校必須要對所有的學生負責。能夠遇見這樣的老師，對我們來說何其幸運。孩子的小一生活雖然不是一帆風順，但每在關鍵時刻，老師絕不會袖手旁觀。
【橙實文化】授權轉載原文出處【家裡有隻過動小怪獸！：家有過動兒的道歉日常，讓媽媽陪你一起成長】
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