孩子差不多到了三歲半左右，會慢慢從「不要！不要！」變成「為什麼？為什麼？」就是從一個地獄換到另一個地獄。如果爸媽沒有了解背後的原因，那孩子只是從很煩，變成很吵！
研究指出，孩子到五歲前，至少會問四萬個以上的為什麼。我看到研究時，心裡的想法是：為什麼研究員會去研究孩子說幾次為什麼？果然真的需要「十萬個為什麼」來應付孩子。
▲ 研究指出，孩子到五歲前，至少會問四萬個以上的為什麼。（圖：123RF）
孩子的「為什麼」有三種類別：求知欲、吸引爸媽的注意力、想挑戰權威。請見以下的分析：
第一種：求知欲
這種為什麼，就是真的想要知道答案。這是當孩子對某件事非常有興趣時，想了解更多，所以爸媽的回答就很重要。可以的話，爸媽用深層一點的回答方式，會讓孩子更快滿足求知欲。以下用簡短的對答為例：
「為什麼貓咪有毛？」
「因為貓咪會冷啊！」
「為什麼會冷？」
「因為牠們沒辦法穿衣服啊！」
「為什麼沒辦法穿衣服？」
「因為……」
「為什麼？」
若換成深層的回答：
「為什麼貓咪有毛呢？」
「因為牠們是用毛保暖呀，而且牠們是哺乳動物哦！就跟我們人一樣。但是牠們可以生好多寶寶。而且牠們有四隻腳，對不對？可以跳得非常高，但走路又沒聲音！而且是狩獵高手哦！」
「好！」
這樣有深度的回答，是一種先下手為強的概念。爸媽總是有很忙或覺得很煩的時候，尤其是孩子在早上、中午都問了同樣的問題，我們也回答了，可是孩子到了晚上又問一樣的問題。爸媽要是遇到這種狀況，可以把問題丟回去給孩子：「你覺得是為什麼呢？」這樣不只可以讓孩子練習思考，也是有趣的親子對話哦。
第二種：吸引爸媽的注意力
有時候孩子瘋狂的問為什麼，是因為覺得自己被忽略了。當他們問為什麼，你給了答案。他們又問為什麼，你又給一次答案。他們再問為什麼，你又再給答案……就陷入誰先崩潰的循環了。這時，可以暫停手邊的工作，觀察孩子需要的是「陪伴」，還是「答案」。不然最後會先搞到自己崩潰。
第三種：想挑戰權威
孩子會問的問題，例如：「為什麼要吃飯？」、「為什麼要刷牙？」、「為什麼要睡覺？」這時候你回答了，他們還是會繼續問為什麼或說不要。因為他們要的不是答案，而是要挑戰規範。孩子會挑戰你，不是因為他變壞了，有兩個可能性：
一個是，吸引你的注意；另一個是，人類傾向3。
因此，我們不用浪費太多時間回答他們，更不需要處罰。我們回答一次後，就以溫和堅定的口氣提醒他們：「寶貝，刷牙時間到了！」如果孩子不肯乖乖就範，使出同理不處理，堅持我們的原則。讓他們知道，哭鬧也是沒有用的。
3 人類傾向：蒙特梭利博士觀察到，人與生俱來擁有探索、挑戰、征服、適應環境的人類傾向。
教養悄悄話：三歲多時期的孩子，自我認同危機期與秩序敏感期尚未結束，爸媽真的需要非常大的耐心去面對。往往我們會失去耐心，正是因為不曉得孩子會做這些事情的原因。當我們了解他們的動機，再對症下藥，便可以建立良好的親子互動。
本文摘自方言文化《正向教養1000天真實生活：歷經挫折崩潰，拆解親子困境，教出自信、自律、快樂成長的孩子》
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