（記者張芸瑄／台中報導）東海大學統計學系舉辦「統計一日營」，結合講座、互動遊戲與實作任務，設計出一日沉浸式學習體驗，引導高中學員從生活出發，認識數據、進入統計思維，實際深入探索統計與數據分析的核心價值，共吸引來自全國各地68位高中生參加，反應熱烈，展現年輕世代對數據素養與統計應用的高度興趣。
圖／東海大學統計學系「統計一日營」，設計出一日沉浸式學習體驗，引導高中學員從生活出發，認識數據、進入統計思維。（東海大學提供）
「東海統計一日營」以「探索統計特色 × 教授交流互動 × 分析實作體驗」為三大核心，透過統計系教授精闢講解課程架構與應用前景，搭配優秀學長姊親身分享參與數據競賽與國際交換的經驗，幫助高中生深入了解統計學在現代社會與職涯中的多元應用與發展潛力，更安排於「PBL問題導向數位學習教室」進行 TeamStat 任務實作，「數據尋寶」讓學生實地測量、資料收集與處理，體驗從資料產生到建模的完整流程，而「數據洞見」任務則引導學生運用統計軟體進行視覺化分析與解釋，強化資料詮釋與思辨能力，透過理論與實務並重的沉浸式體驗，學生不僅加深對統計的認識，更啟發自身的數據思維與探索志趣。
圖／「東海統計一日營」以「探索統計特色 × 教授交流互動 × 分析實作體驗」為核心，幫助高中生了解統計學在現代社會中的發展潛力。（東海大學提供）
「東海統計一日營」展現學生高度的學習熱忱與主動探索精神，從資料收集、整理到視覺化分析，皆由學員親自操作並團隊協作完成，充分展現邏輯思維與團隊協作能力。多位參與學生表示，原以為統計僅是數學公式與繁複計算，實際體驗後深刻體會統計如何與生活緊密連結，具創造性與解釋力，這次從「聽過統計」到「動手做統計」的轉變，讓他們對未來的大學學習與職涯方向有更清晰的想像。
圖／「東海統計一日營」實踐從「聽過統計」到「動手做統計」，讓學員對未來的大學學習與職涯方向有更清晰的想像。（東海大學提供）
東海統計系主任張玉媚表示，本次活動由統計系師生共同規劃執行，展現系所兼具活潑、務實與創新的教學風格，更是銜接高中與大學、理論與實作的具體實踐。張玉媚也強調，東海統計學系將持續深化統計教育向下扎根，透過科普活動積極與高中端對接，讓更多年輕學子看見統計與資料分析在現代社會中的關鍵角色與無限可能。
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