記者黃村杉／新北報導
竹林中學全體國一學生於輔導課程中，在輔導老師周姸伶老師、黃雅玲老師的帶領下，先進行了社會情緒學習（SEL）的講解與練習，課程內容涵蓋自我認知（發現興趣與潛能）、自我管理（專注與耐心）、社交技巧（合作溝通）、人際關係（尊重與互動）、以及負責任的決定（實踐付出與分享），幫助學生建立社會情緒學習的基本素養。
學生們隨後將SE 的學習延伸至家政課程，由家政老師陳千惠老師、劉麗瑩老師共同指導，以「心中有月光」為主題，親手製作鳳梨酥。過程中，孩子們不僅實踐了 SEL 的五大核心能力，透過活動學習自我情緒辨識、合作技巧及同理心的培養。學生們在課堂中練習如何表達感謝。活動進行中同學合作解決問題，思考如何將關懷化為行動。
竹林中學23日下午更安排9位國一學生代表，與陳千惠老師、李海菁主任、周姸伶老師及黃雅玲老師一同前往大同日照中心，陪伴爺爺奶奶親手製作「一口酥」。活動現場洋溢笑聲，學生們在互動交流中，不僅傳遞了中秋佳節的喜悅，也實踐了「同理心」與「社會關懷」的精神。
竹林中學透過「先學習SEL，再行動實踐」的設計，讓學生在做中學、在行動中體會到關懷與分享的價值。學校期盼孩子們能將「心中有月光」的精神持續帶入日常生活，讓社會因善意而更加溫暖。參與活動的賴同學分享第一次把自己親手做的鳳梨酥送給爺爺奶奶時，他們露出開心的笑容，我覺得很有成就感，也更懂得珍惜分享的快樂。
盧志雄校長表示，教育不僅侷限於課本知識，此次以『心中有月光』為題的中秋活動，透過實際的社會服務，讓學生將社會情緒學習（SEL）的精神落實在行動中。孩子們在與長輩互動的過程裡，深化了品格教育，這正是竹林中學所重視的教育核心價值。
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