CNEWS匯流新聞網記者李映儒／台北報導

115學年度大學分科測驗剛落幕，各界關注今年考生選填志願與未來人才流向。無黨籍台北市士林、北投區議員參選人陳怡潔今（16）日表示，AI浪潮帶動理工科系持續熱門，但當社會「重科技輕人文」時，首都更應該重新檢視人文教育政策，避免造成人才結構的失衡。

根據教育局資料顯示，北一女人文社會資優班已於111學年度停招，建中人文社會資源班則於112學年度停招，共同停招原因皆為「選課學生變少」，目前台北市僅剩中山女高仍設有人文社會資優教育。

陳怡潔認為，「學生變少」不該只是停辦的理由，而應是調整教育政策的起點，教育局是否分析過學生為何不再選擇人文社會領域？是否曾提出任何改善方案？她說，近年AI快速發展，理工科系成為許多學生首選，這是產業趨勢使然，但人文素養不是科技的對立面，而是科技發展的重要基礎，AI時代真正需要的是跨域人才，而不是只有科技人才。

陳怡潔指出，近來美國高等教育界也開始反思AI對人才培育的影響，過去被視為「就業保證」的資訊工程與電腦科學，因生成式AI快速進步，部分入門程式設計工作正受到衝擊；相對地，哲學、政治、法律等人文社會領域所培養的批判思考、倫理判斷、價值分析及跨域整合能力，反而被認為是AI難以取代的核心競爭力。

陳怡潔續指，國際間愈來愈多學者主張，未來教育不應再是理工與人文的二選一，而是培養能與AI協作、跨域整合的人才，從人工智慧治理、科技倫理、法律制度、媒體識讀、公共政策到國際談判，都需要兼具科技素養與人文思辨能力的人才。

陳怡潔表示，如果教育資源持續向理工傾斜，未來台灣恐將面臨公共治理、教育、文化、媒體及國際事務等領域人才斷層，首都的高中教育改革向來是全國指標，國家不能只偏重工程師，也需要法官、檢察官、外交官、教師及公共政策人才，教育除了技能更要有人文，國家才能長遠發展。

陳怡潔認為，台北身為首都，應全面盤點近十年高中學生選組、選系及資優教育發展趨勢，公布人文社會資源班停招前的招生、修課及評估資料。同時研議成立跨校人文社會菁英培育計畫及「AI＋人文」特色課程，建立跨域人才培育機制。

「AI可以加速寫程式，但無法取代法律判斷、公共治理、外交談判與民主思辨。」陳怡潔強調，未來真正有競爭力的人才，不是只會使用AI，而是能夠引導AI、規範AI，並運用AI解決社會問題的人。她說，首都的人才戰略，不應只有科技，更要有人文；不是理工對文法，而是培養兼具科技素養與人文思辨能力的下一代。

照片來源：陳怡潔辦公室提供

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