文／道學哲理⾏善團



雨天幼兒園門口，又上演了一幕幕⋯，完全沒有劇本的生活老戲碼。

孩子哭聲一陣一陣，時大時小有如窗外雨勢；父母輪流哄著，卻依然是一場難解難分的焦慮、氣憤、不安的歹戲拖棚⋯。

後學站在一旁靜靜地觀察，總之心境不同，感受便大不相同。同樣都是哭聲，當我們心情好的時候，感覺一定是熱鬧；但我們心情不好的時候，必然覺得是吵鬧了！原來，決定感受的往往不是外在的聲音，而是我們內在的心情。這正是初為人父母必修的功課。

初入幼兒園的小朋友情緒未臻成熟，無法跟他講大道理，也沒有同理心的思考，考驗的正是大人的耐性、脾氣、與情緒管理。

當小朋友哭鬧不停的時候，若大人跟著急躁，便成情緒對撞；若能先安定自己的心，放慢腳步、不急著責備，把哭泣視為孩子學習適應的過程，孩子成長的必經之路，場景便會全然不同。孩子在學習放手、學著長大，父母其實也在學習如何安撫孩子？如何歡喜陪伴？

身為大樓的保全員，是觀眾也是生活表演學的觀察員，每天看著這些沒有劇本的真實片段，心中常將心比心自問：如果自己是孩子的父母，會怎麼做？能不能讓自己的心緒先安定下來？能不能把煩躁轉化成一堂人生的學習課？

後學相信真正的精進，從不是逃避難關，而是面對它、理解它，甚至學會欣賞它。

雨聲、哭聲與安撫聲交織，早已不只是喧鬧，而是一段生活的美妙樂章，值得我們用愉快地心情慢慢欣賞。

我們既是演員，也是觀眾，相信機緣，相信每一次相遇，都是精進學習，修練智慧的好機會。

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