陳碧涵博士主持教育電台「與美感教育共舞」節目，專訪國立台灣師範大學圖書館館長廖學誠教授。

現今，圖書館已從往日典藏、借書、閱讀與自習的寧靜噤聲場館，轉型為結合數位科技、AI應用、友善近用、校園與社區共享、即時取用、自主探索與團體協作之「知識共享、文化交流、公共參與、近用共好並兼具美感環境沉浸體驗場域。」提供智慧服務、數位典藏再利用、館際合作、美感沉浸、多元學習、代間共享、自主研究及社群研討等機制，是座容許挖掘知識、探索未知、激發思想、解決問題和終身學習的好所在。

大學圖書館的角色定位、服務想像和經營，是國家社會知性流轉提升的領頭羊，扮演著人與人、與資訊、知識、智慧、近用路徑、創新共好的傳送繫帶和智慧經驗樞紐。國立台灣師範大學圖書館在當代的角色期盼下，近年，利用資源重建改善老舊空間，調整服務思維，從學校特色和使用者需求的角度擴大圖書館功能的多元性；致力大學與社會無縫銜接，延展終身學習的驅動和實踐；善用環境空間設計，提供呼應身心靈狀態的美感學習角落；建立更貼近需求的環境、系統和機制，讓圖書館散發濃濃的知性魅力及文化影響力，成為既專業又有溫度的大學心臟，也成為國家創新驅動和社會人文素養的補給站。而站在台師大圖書館轉化節點上的靈魂人物之一就是館長廖學誠。

廖學誠認為美並不遙遠，就在師生和社群走進圖書館時感受到的秩序與寧靜裡，在一本書、一場展覽、一次討論所開啟的思維裡，也在圖書館從典藏借閱場所逐步轉化為閱讀、學習、論述、展演與公共參與平台的每一個細節中。這些連結知識與生活的畫面，是他持續推動圖書館轉型的一道道美麗風景，當「服務」轉化為「文化」，圖書館便成為一座兼具專業、溫度與美感的場域，是校園與近用者心裡最美的風景。

廖學誠在台灣師範大學既有的深厚人文素養基礎上，投入心力琢磨圖書館之於大學的核心價值和應有的時代意義，他不只是館長，也是整合者與推動者，適逢站在發展轉化時間點上，他和一群夥伴承先啟後地依序優化具有悠久歷史意涵的台師大圖書館和分館，從創新空間美化、多元閱讀推廣、數位典藏利用、智慧化服務與跨域合作開始，隨著時代脈動向前移行，同時不忘緊抱教育真諦，展現學校文化特色，發揮社會責任和公共價值，鼓勵師生、社群和校友踴躍使用並成為知識共享與流動的媒介，讓每一次近用都是動人的與美邂逅及身心靈甦新。