近數十年，隨著資訊科技的爆發，智慧科技遍布工作與生活，未來更是人工智慧的時代，各級學校的資訊教育也陸續加入AI相關內容，期望幫助下一代更順利的踏入人機合作的未來。然而在偏鄉的教育現場卻仍存在著明顯的數位落差，仍有許多偏鄉家庭無力負擔學習用的電腦或平板，而學校的教學設備常礙於經費只能逐年編列汰換或新增。
國家衛生研究院推廣科普教育多年，持續耕耘新竹、苗栗偏鄉的偏鄉科普教育，聽聞合作多年的苗栗縣卓蘭高中也在為教室教學用的電腦傷腦筋，對於偏鄉的數位落差更是感同身受，然而國衛院同仁工作使用超過10年的汰舊電腦卻因軟硬體老舊，直接捐贈容易造成學校修復維護的困難。經過同仁熱心引介後與慈濟再生電腦團隊合作，將汰舊電腦硬體修復、軟體升級，再加上其他機構捐贈的滑鼠、喇叭、線材等，再由慈濟志工一台台到教室中安裝測試，終於在9月底完成卓蘭中學所需40多台的電腦安裝。
國衛院此次與慈濟再生電腦團隊合作，捐出了超過150台的汰舊電腦主機與螢幕，交由慈濟再生電腦團隊中的清大材料科學工程學系教授蔡哲瑋，帶領交大與清大慈青社(慈濟大專青年聯誼會)的學生一同動手修復，在幫助他人的同時還能讓學生習得修復電腦的技能，賦予這項公益活動額外的教育意義。
國衛院與慈濟再生電腦團隊合作將汰舊電腦再生再利用，用以幫助偏鄉的學生、學校，點亮偏鄉學子求學路上的光，減少城鄉數位落差，甚至經由慈濟幫助更多社福機構、弱勢族群，讓國衛院與慈濟的愛心與善念一同傳遞，同時減少物資的浪費，減少碳排放為環境盡一份心力。
卓蘭高中校長張智惟表示，雖然現在推動生生有平板，但有時桌上型電腦的功能還是比較好，他們曾經進行過調查，一般家庭裡面幾乎都有手機、偶有平板，擁有桌上型電腦就不是那麼的普遍，感恩國衛院及慈濟的愛心，為孩子們在學習路上提供助力。
慈濟基金會表示，新竹慈濟志工從2021年covid-19疫情緊繃期間，學生在家線上學習，發現有些弱勢家庭孩子只能使用家長手機來進行線上課，讓志工興起，不如把環保站裡可再使用的汰舊電腦及周邊進行整理、維修，並提供給弱勢家庭學子，使其安心在家進行線上學習，三年過去，再生電腦甚至送往離島地區還有遠渡重洋至海外，讓愛心無限綿延，從2021年至2024年9月底為止，在新竹靜思堂整理後，送出的再生電腦已超過一千台。
撰文／國家衛生研究院、李佩璇；攝影／李佩璇、陳碧玉
