為了實踐課本知識並陶冶人文素養，臺南慈濟高中國中部一年級全體師生於 4月10日前往高雄，展開一場兼具科學探索與環保實踐的戶外教育活動。本次行程安排走訪了高雄靜思堂與高雄科學工藝博物館。在春暖花開的季節裡，學生們暫時放下書本，走出教室，以五感體驗科技的進步與環境守護的重要性。
上午的第一站抵達高雄靜思堂，學生們在慈濟志工的帶領下，在慈悲科技館中見證了環保回收物如何透過科技轉化為生活物資、莫拉克風災小短片警示氣候變遷對人類的殺傷力、美麗海洋固碳奇蹟說明減碳環保的重要性、防災救災七寶展示慈濟為慈善救災所設計發明的各項物資等體驗活動，不僅開闊了學生的視野，更豐富了學習過程中的多元性與可能性。
在高雄科學工藝博物館，校方為學生預約了科工館內的「LED燈DIY實作課程」。學生們化身為小小工程師，在動手組裝的過程中，深刻理解發光二極體的原理與節能特性。此外，師生分組參觀了四大展廳：樂活節能屋中學習綠建築如何與環境共生；氣候變遷展示廳中直觀感受全球暖化對地球帶來的巨大衝擊；健康探索廳中透過互動科技了解人體奧祕與自主健康管理；衣技織長廳中探索紡織技術從傳統到機能科技的演進過程。
在下午有限的時間內， 臺南慈中的學生們以動態、有趣的體驗方式，認識科技與環保的相關知識。國一包容班周同學分享：「以前覺得氣候變遷只是考試題目，但在展覽中看到極端天氣的數據，真的很震撼！特別是親手做完LED燈，讓我決定以後家裡電燈都要選省電的。」
透過這次的活動，國一善解班導師莊老師表示：「作為國中生涯第一次戶外教育，孩子們都備顯興奮，高雄靜思堂的壯闊建築尤其深得同學讚嘆，師姑師伯們親切溫暖領隊，介紹各項環保議題與科技人文，更是寓教於樂，令人感恩。」
國一善解班蔡同學也表示：「今天我在靜思堂學到了環保知識，更努力反思未來如何為地球盡一份心力，於是我積極尋求環保志工活動，希望能減緩地球暖化的速度。在科工館，介紹了有關紡織、加工等等的歷史課程和手作DIY，也使我對臺灣產業有更大的了解。它也利用科技來探討人與人間的交流、健康，使大家玩中學、學中覺，大家玩得不亦樂乎！讓我已經開始期待未來的戶外教育活動能學習更多知識！」
本次國一戶外教育不僅是一次知識之旅，更是一場心靈的洗禮。透過結合 慈濟的環保人文精神與科工館的現代科技教育，學生們不僅學到了「技」，更理解了「心」──那份對大地萬物的慈悲與愛護。期待這顆環保與科學的種子，能在每位學子心中發芽，讓他們在未來的成長道路上，成為能運用科技解決問題，同時具備溫暖人文情懷的未來公民。
撰文／林季英；攝影／臺南慈中、慈濟高雄人文真善美志工
