課後照顧專班的服務不僅限於學期間，更延伸至寒暑假期間，建構全年度無間斷的守護網絡。圖：教育局提供

桃園市自推動身心障礙學生課後照顧方案以來，實施規模逐年穩定增長。教育局指出，以114學年度為例，平日課後專班共計有99所公立國小開辦252班，服務規模達1562名有需求的學生，補助經費更高達7010萬5400元。為了延續此一溫暖政策，115學年度將持續編列專款，落實「免收學費」與「一人即成班」兩大核心價值，確保特教資源精準銜接每一位學子的需求。

透過專班的設立，學校能為學生量身設計簡化學習與實作課程。圖：教育局提供

教育局表示，課後照顧專班的服務不僅限於學期間，更延伸至寒暑假期間，建構全年度無間斷的守護網絡。115學年度計畫強調高度彈性的成班機制，學期間只要有1名學生需求即可評估成班，寒暑假則以3名學生為原則。辦理方式由各校依學生個別差異與需求規劃，除了基礎的課業照顧外，更透過政府專款補助的行政費，鼓勵特教老師發展多元適性的活動，深獲家長與教師的正面回饋。

透過專班的設立，學校能為學生量身設計簡化學習與實作課程。例如在夏季期間，教育局特別專項補助冷氣電費，讓學生能在舒適的環境下進行適應體育或生活自理訓練，不僅增進學生體能，也提升了防疫知能與生活管理技能。此外，針對具有生活自理障礙或情緒行為問題之學生，校方可申請配置1名特教助理員，協助學生在肢體動作或操作式活動中獲得更細緻的指引，守護學生的校園安全。

另外，部分身障學生雖然能力較好，但在一般課後班仍需額外關注。透過此專班計畫，由具專業背景的教師領航，並在學生人數達5人以上時，由助理人員陪同指導協助，能有效落實個別化教學目標。這種多層次的人力編制與專款補助的行政激勵機制，不僅減輕了家長的經濟負擔，也激發了基層教職員投入特教服務的熱誠。

教育局強調，桃園市在照顧弱勢孩子上，致力打造「普特融合」的友善校園環境。透過該計畫的全面啟動，市府將持續優化資源配置，落實對特教學子的實質支持，並成為家長穩定就業的最強後盾。我們的核心願景是「守護每一個孩子、不放棄任何需求」，讓桃園成為一個溫暖、包容且充滿教育大愛的幸福城市。

本文章來自《桃園電子報》。原文：一人即成班！桃園砸7010萬推課後照顧 打造特教生全年無縫支持網