走進博物館，每一件文物都有故事，但如何讓這些珍貴文化資產歷久彌新、世代流傳，背後其實需要專業的管理。慈濟大學原住民族學生資源中心，舉辦了三天「拾起文化的痕跡-原住民族文物保存與紀錄工作坊」，邀請專業講師帶領學員學習文物登錄、典藏管理、保存修護、防蟲維護及3D影像紀錄等課程，吸引近15位來自各地博物館及文化單位館員參與，共同為文化資產永續保存努力。

　　此次工作坊透過系統化課程與實作演練，參與學員來自慈大原博館、屏東縣文化資產保護所、文化部文化資產保存研究中心、花蓮縣萬榮鄉公所、嚴玉英噶瑪蘭族傳習計畫及大同鄉泰雅生活館等單位，大家希望藉由專業課程提升館藏管理外，也促進不同博物館之間的交流合作，攜手守護珍貴文化資產。

　　從地方博物館到國家級博物館，館藏往往從數百件到數十萬件不等，如何建立完善的管理制度，是文物保存的重要課題。汪欣樺老師帶領學員認識文物編碼的基本概念，文物編碼就像是文物的身分證，具有追蹤、檢索、盤點及資料整合等功能，是典藏工作的第一步。

　　保存環境更是影響文物壽命的重要因素。張銘宏老師表示，文物若長期處於溫、濕度劇烈變化的環境，容易因膨脹、收縮而產生裂痕，甚至發霉、劣化，因此維持穩定的保存環境，是文物維護不可忽視的關鍵。課堂中，張老師也示範如何利用透明軟管、壓克力板、釣魚線及雙面膠帶等生活中常見的材料，在不傷害文物的前提下，製作兼具穩定與安全性的展示支架。

　　隨著博物館典藏工作逐漸結合數位科技，文物影像紀錄也成為館藏管理的重要一環。邵慶旺老師指出，文物攝影不只是將文物拍得清楚，更重要的是忠實呈現文物原貌，完整保留色彩、尺寸、紋理與外觀細節，使影像兼具研究、典藏與展示價值。同時，課程也介紹3D影像紀錄的應用，協助館員建立更完整的數位典藏資料。有學員分享，原本以為文物攝影只是把文物拍清楚，實際參與課程後才發現，「原來文物攝影可以這麼深、這麼廣！」

　　花蓮縣萬榮鄉原住民博物館文專張靜容表示，雖然已有三年的實務經驗，但仍渴望在理論與專業知識上更精進，這三天的課程非常實用，她從中學到，如何靈活運用身邊現有的材料來進行文物加固，並依據每件文物的材質與體積大小，採取不同的對應展覽和保存方式。

　　慈濟大學原資中心吳徐可萱同仁表示，慈大原博館從民國86年起蒐集原住民文物，持續進行保存維護與研究，並透過主題展覽、教育推廣及文化活動，讓更多民眾認識臺灣原住民族文化。這次工作坊不僅提升館員專業能力，也促進在地與外縣市博物館交流，共同守護珍貴的文化資產。

撰文、攝影／慈濟大學