頂尖科學教育深耕逾30年 「做中學」培養數理實力 從醫科、台清交到國際競賽舞台
【記者薛郁雯/綜合報導】在AI與科技快速改變世界的時代，教育要準備的，已不只是孩子的下一次考試，更是面對未來世界的能力。深耕台灣科學教育30多年的「頂尖科學教育」（簡稱頂尖科教），從創立之初即以「做中學」為核心，將實驗實作融入數理課程，讓學生透過親手操作、觀察、思
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慈濟大學鍾隆琛開講 分享生命教育的典範轉譯
生命教育並不是單純讓學生記住知識或背誦概念，而是要引導學生思考「為何而活」、「應如何活」以及「如何可能活出應該活的生命」等人生根本問題。慈濟大學執行教育部生命教育計畫主持人王惠蓉9月3日辦理「生命教育的典範轉譯—五大核心素養架構下八大能力之哲學建構」講座，特別邀請慈大宗教與人文研究所鍾隆琛教授
【專欄】螞蟻老師丘祐坤：仿生教育，不是模仿生物，是學習「生存邏輯」
圖文：蟲蟲先生科學教室丘祐坤（螞蟻老師） 很多人一聽到「仿生教育」，第一個反應都是：是不是要帶孩子模仿昆蟲？做一個像蝴蝶、像蜘蛛、像甲蟲的作品？這樣理解，不能說錯，但只對了一小部分。因為真正的仿生，從來不是模仿外型，而是學習生命在環境裡如何活下來。也就是說，孩子真正要學的