教室不再只有黑板！學生走進田間「做料理、訪青農」
教育部國教署為協助教師專業成長並落實校訂課程，自104年開始推動「活化教學與多元學習計畫」，115學年度共計1,496校申請參與。各校可透過本計畫規劃校內以「食農教育」為主題之彈性學習課程，結合教師研習、講座宣導、教材融入等方式，引導師生認識食物來源，並深化對在地環境、產業與文化的理解。
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「夢的N次方工作坊」新北場登場 1,110名教師共學AI與數位教學
圖說：「115夢N新北場觀課」教師體驗兒童歌仔戲創新教學，從七字調探索表演課程。(大成報記者張玉玲/新北報導)115年度「夢的N次方－教師專業成長研習素養工作坊」新北場於3日至4日在海山高中登場，今年以「社群共好、數位深化」為核心，共開設34個班別、吸引1,110名教師參與，更首度增設高中組及學前
EMI教學經驗跨校分享 樹德科大教師走進高醫大開啟學術交流新篇章
【說新聞記者王萓蓁／高雄報導】因應高等教育英語授課（EMI）發展趨勢，樹德科技大學應用外語系田安克博士受高雄醫學大學邀請，於22日以「EMI課堂師生互動與評量設計」為主題，擔任專業成長講座講師，透過互動式教學與實務案例，帶領參與教師探討如何優化EMI課堂師生溝通，以及精進英語授課健康科學課程的評
EMI課堂如何讓學生敢開口 樹德科大教師赴高醫分享實戰經驗
樹德科大教師受邀高醫主講EMI 跨校交流開啟國際教育合作新契機【記者王苡蘋╱高雄報導】因應高等教育國際化及英語授課（EMI）發展趨勢，樹德科技大學應用外語系田安克博士日前受邀前往高雄醫學大學，擔任專業成長講座講師，以「EMI課堂師生互動與評量設計」為題，透過互動教學、實務案例及經驗
51期校長攜手回娘家・歡慶教研中心45週年—「深耕45載．領航創未來」
圖：臺北市教師研習中心提供臺北市教師研習中心今（24）日歡慶成立45週年，以「深耕45載．領航創未來」為主題舉行慶祝大會。教育局鍾德馨主任秘書親臨祝賀，教師研習中心創辦主任、前教育局局長黃昆輝教授重返陽明山，國小、國中候用校長儲訓班共51期的各期代表攜手「回娘家
「夢的N次方」南投場隆重登場 展現教師自主成長能量
記者扶小萍／南投報導夢的N次方有553名學員參予教師研習。（縣府提供）南投縣政府於8月22日、23日在南開科技大學盛大舉辦「115年度教師專業成長研習─夢的N次方素養工作坊–中二區（南投場）」。獲全台教師熱烈迴響，吸引632名教師踴躍報名，最終錄取553位學員，現場開設23個專業班級，由106名全國
點亮教室裡的光！「夢的N次方」南投場隆重登場
以「社群共好、數位深化」為核心 展現教師自主成長的澎湃能量【記者謝雅情／南投報導】「Teachersgetsupport,Kidsgethope！」當教育的熱情在九月開學前夕沸騰，一場屬於教師自主生命的盛會再次回到夢想萌芽的地方。南投縣政府於8月22日、23日在南
舞動跨域素養、傳承教育使命 台中市國教地方輔導體系授證典禮盛大登場
台中市115學年度國民教育地方輔導體系授證典禮大合照。（圖/記者廖妙茜翻攝）（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】台中市國民教育地方輔導團提供教學諮詢與資源服務，致力推動教師專業成長與教學品質提升，台中市政府教育局今（20）日於私立慈明高級中學聖露大樓國際
打造跨域教學新模式 新北AI教育豐年季前進八里6/8報名
【記者葉柏成／新北報導】深受全國教育工作者關注的年度教師專業成長盛會「2026新北AI教育豐年季」，將於8月11日至12日在新北市八里區盛大登場。今年活動以「八里聽濤FUN輕鬆」為主題，融合八里豐富的山海景觀、人文歷史與生成式AI應用課程，帶領教師走出教室，在真實場域中探索科技與教育
科學教育向下扎根！中山大學攜手樹人醫專培育探究力教師
【記者王雯玲／高雄報導】在STEAM教育與探究式學習逐漸成為教育主流之際，由國家科學及技術委員會及高雄市政府教育局指導，國立中山大學與樹人醫護管理專科學校共同主辦的「高雄市中小學教師科普精進研習」，今（13）日下午於高雄市國民教育地方輔導團舉行，吸引眾多國小自然領域教師參與，共同探索聲音
老師被學生打到腦震盪.濫訴致教師逃亡潮！護國神山恐崩塌 理科缺師 誰教下一代
近幾年，即使快要開學，很多學校都招不滿老師，今年開學日，教育部長鄭英耀說「各縣市教師聘任率都已達99%」，引起全國很多教育團體強烈反彈，痛批官方看似漂亮的數據，背後其實全靠基層教師「超鐘點」加班賣肝硬撐；而教師荒有多嚴重，TVBS訪問到一位代課老師，每週授課高達32節，等於是兩位全職教師的量，
從「我不會」到「我還可以學」！親職專家陪伴學生探索天賦、培養關鍵能力
【記者劉芳妃／嘉義市報導】面對AI科技快速發展的時代，如何找到個人方向、培養不可替代的關鍵能力，成為青少年成長的重要課題。嘉義市南興國中以「探索天賦 X 培養能力-為世界創造正向影響力」為題，邀請親職專家林妙香講師為全校七年級學生分享如何認識自我潛能、迎向學