國教署改善校園環境 陪伴孩子安心學習
清晨,孩子走進校園,穿過熟悉的走廊;午後,教室裡傳來朗朗讀書聲。對孩子而言,校園不只是上課的地方,也是每天生活、學習、玩耍與成長的重要空間。讓孩子在安全、舒適、友善的環境中學習,是政府持續投入校園建設的重要目標。 為改善公立中小學老舊校園環境,行政院於113年至114年核定專案經費,支持教
清晨,孩子走進校園,穿過熟悉的走廊;午後,教室裡傳來朗朗讀書聲。對孩子而言,校園不只是上課的地方,也是每天生活、學習、玩耍與成長的重要空間。讓孩子在安全、舒適、友善的環境中學習,是政府持續投入校園建設的重要目標。 為改善公立中小學老舊校園環境,行政院於113年至114年核定專案經費,支持教
(本報訊)教育部國教署攜手衛福部國健署、各直轄市及縣市政府、全國高級中等以下學校,共同推動健康促進學校計畫,整合教育、衛生與社區資源,將健康素養深植校園生活,支持學生健康學習與全人發展。今(23)日於臺大醫院國際會議中心舉辦「114學年度全國高級中等以下學校健康促進學校計畫成果發表會」,邀集全國22
夏季降雨頻繁,校園內的各類積水容器易成為病媒蚊孳生溫床。教育部國教署提醒各級學校務必提高警覺,落實校園環境巡檢及清除積水工作,並在雨後立即加強巡查高風險區域,避免病媒蚊孳生,共同守護師生健康與校園安全。 國教署表示,防治登革熱最重要的是從日常環境管理做起。學校可依「巡、倒、清、刷」四大要領
從《戶外教育宣言3.0》到《戶外教育政策白皮書》,皆以「健康、平權、共好」的願景,鼓勵師生走出課室共同學習成長。為使各類型學校順利發展戶外教育,教育部國教署與國立臺灣海洋大學合作建置支持網絡,協助學校連結在地資源,活化戶外教育課程。自109年起辦理戶外教育及海洋教育基地學校,每年皆邀請各縣市具
教育部國教署為提供高級中等學校原住民族學生加強科學基礎理論及探究實作能力的機會,培訓未來科學人才,115年持續辦理「高中原住民族學生暑假科學人才培訓營」,邀請國際數理學科奧林匹亞師資團隊規劃科學培訓課程及學習活動,提供化學科、生物科及地球科學科的培訓,預計招收90名學員,即日起至6月15日止可