從15歲學生雙語主持國際安全對話座談會 看VIS如何把21世紀課程學歷變成可被看見的實務能力
【威傳媒記者蘇松濤報導】 美伊以戰爭波瀾不斷，全球局勢劇烈變動，印太戰略持續重塑的時代，教育的價值不再只是知識累積，而在於學生是否能在真實世界中理解複雜問題、進行有效溝通，並做出具判斷力的回應。 上周五(5/1)，由有理文化（UliBooks）與VIS國際實驗教育共同舉辦
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從藝術到高爾夫 VIS國際實驗教育 打開升學新視角讓每個孩子走出自己的名校之路
【威傳媒記者蘇松濤報導】 當多數台灣父母和孩子仍在傳統考試與分數排名中焦慮拉扯時，VIS國際實驗教育以2026年畢業生的升學成果，提供了一個不同的答案：升學，絕非一條路，而是多元能力與個人特質的整合展現。 以今年VIS在藝術、設計領域的突破為例，多位學生錄取全球頂尖學府。包括紐約
產學研強強聯手 崇智文教基金會攜手陽明交大開啟腦科學對接AI教育新紀元
▲國立陽明交通大學與崇智人文與教育基金會簽署產學合作備忘錄，同時，崇智人文與教育基金會並敦聘全球腦科學權威Dr.BarbaraOakley為「華頓首席學習科學家」，產學研強強聯手合作開創腦科學與AI教育對接的新紀元。圖左起：華頓國際實驗教育機構籌備處執行長邱奕君、崇智文教基金會董事長徐增雄