桃市表揚社大優秀講師、課程及志工 讓終身學習扎根社區融入生活
【點傳媒/記者彭慧婉報導】「桃園市社區大學成人教育師鐸獎、優良課程及優良志工頒獎典禮」,今(8)日下午在市府綜合會議廳舉行。桃園市長張善政表示,社區大學不僅提供市民持續學習新知的機會,也是豐富生活、培養興趣及拓展人際交流的重要平台。感謝5所社區大學校長、講師、志工及所有夥伴長期投入
【點傳媒/記者彭慧婉報導】「桃園市社區大學成人教育師鐸獎、優良課程及優良志工頒獎典禮」,今(8)日下午在市府綜合會議廳舉行。桃園市長張善政表示,社區大學不僅提供市民持續學習新知的機會,也是豐富生活、培養興趣及拓展人際交流的重要平台。感謝5所社區大學校長、講師、志工及所有夥伴長期投入
圖說:市長與貴賓及社區大學表演團體合影。(圖/新聞處提供) 【大成報記者袁慧心/桃園報導】桃園市長張善政今(8)日下午前往市府綜合會議廳,出席「桃園市社區大學成人教育師鐸獎、優良課程及優良志工頒獎典禮」。張市長表示,社區大學不僅提供市民持續學習新知的機會,也是豐富生活、培養興趣及拓展人際交流
為激勵高雄市補習班及兒童課後照顧服務中心持續提升教學品質、形塑正向教育風氣,高雄市政府教育局表揚115年度補習班暨兒童課後照顧服務中心「師鐸獎」,共有80位深耕補教與課後照顧領域的優秀教育夥伴,獲頒優良教師、優良班主任、優良創辦人及特殊貢獻獎。這次活動由大高雄補教暨履保協會承辦,表揚45位優良
【今傳媒/記者李祖東報導】115年度短期補習班暨兒童課後照顧服務中心舉辦師鐸獎頒獎典禮,高雄市議員鍾易仲向所有長期在教育現場默默付出的老師與教育夥伴,表達最誠摯的祝賀與敬意!鍾易仲表示,看到這麼多教育工作者齊聚一堂,也再次感受到大家對下一代教育的用心與堅持。特別感謝大高雄補教暨履保協會劉秀鳳理
【記者葉柏成/新北報導】新北市今年共有5位教育工作者榮獲115年度教育界最高榮譽「師鐸獎」,包括自強國小校長張明賢、三重高中校長曾慧媚、豐珠中學主任羅琬臻、昌平國小教師林心怡及淡水商工教師柯燕輝。新北市教育局今(28)日舉辦「新北愛老師傳唱好故事」表揚活動暨記者會,透過師生、同儕及前後世代
【互傳媒/記者謝忠義/新北市報導】用陪伴接住孩子、用專業成就教師,更用教育翻轉生命!新北市今年共有5位教育工作者榮獲115年度教育界最高榮譽「師鐸獎」,包括自強國小校長張明賢、三重高中校長曾慧媚、豐珠中學主任羅琬臻、昌平國小教師林心怡及淡水商工教師柯燕輝。新北市教育局今(28)日舉辦「新北愛老師
記者吳瀛洲/新北報導新北市今年共有5名教育工作者榮獲115年度「師鐸獎」,包括自強國小校長張明賢、三重高中校長曾慧媚、豐珠中學主任羅琬臻、昌平國小教師林心怡及淡水商工教師柯燕輝;市府教育局廿八日舉辦「新北愛老師 傳唱好故事」表揚活動暨記者會,分享5名師鐸獎得主從校園治理、學生輔導到教學傳
記者黃村杉/新北報導新北市今年共有5位教育工作者榮獲115年度教育界最高榮譽「師鐸獎」,包括自強國小校長張明賢、三重高中校長曾慧媚、豐珠中學主任羅琬臻、昌平國小教師林心怡及淡水商工教師柯燕輝。教育局今(28)日舉辦「新北愛老師傳唱好故事」表揚活動暨記者會,分享5位得主從校園治理、學生輔導到教學傳承
【互傳媒/記者宋旭志/新竹報導】教育部115年師鐸獎獲獎名單揭曉,新竹縣竹北市十興國民小學校長徐發斌憑藉投入教育事業長達40年的卓越貢獻、前瞻的辦學理念以及對學子的無私愛護,榮獲象徵教師最高榮譽的「師鐸獎」肯定!新竹縣長楊文科第一時間表達熱烈祝賀,並肯定徐校長為竹縣教育發展的奉獻精神。▲十興國小
【記者劉峻文/雲林報導】國立土庫高級商工職業學校資深學務主任林汶峰,服務高達23年,自輔仁大學體育系畢業即進入土商任教,學以致用擔任體育組長至現職,因擅長木球運動,因興趣及學生來自國中畢業生有木球專長學生來土庫商工就讀,並由體育專長體育的主任訓練,使所學的學生對木球運動有更好的成就感
教育部公布115年師鐸獎獲獎名單,國立高雄科技大學特聘教授謝淑玲及教授杜國洋同獲肯定,成為高雄市大專校院獲獎教師的重要代表。兩人長年深耕教育現場,以專業為基石、以育人為使命,在人才培育及學術研究面向積極投入,將知識化為力量、將熱忱化為行動,展現卓越師資能量,也為高雄高等教育發展寫下亮眼篇章。
【說新聞記者朱郡儀/高雄報導】教育部115年師鐸獎獲獎名單,國立高雄科技大學(以下簡稱:高科大)的謝淑玲特聘教授及杜國洋教授均獲得師鐸獎肯定,成為本次高雄市大專校院獲獎教師的重要代表。兩位教授長年深耕教育現場,以專業為基石、以育人為使命,在人才培育及學術研究面向積極投入,將知識化為力量、將熱忱化
【記者王雯玲/高雄報導】教育部115年師鐸獎獲獎名單,國立高雄科技大學的謝淑玲特聘教授及杜國洋教授均獲得師鐸獎肯定,成為本次高雄市大專校院獲獎教師的重要代表。兩位教授長年深耕教育現場,以專業為基石、以育人為使命,在人才培育及學術研究面向積極投入,將知識化為力量、將熱忱化為行動,展現卓越師