臺南戶外教育勇奪全國4項殊榮 市府獲地方典範獎
【大成報記者杜忠聰/臺南報導】「2026戶外教育年會」於29日起一連兩天在臺南福爾摩沙遊艇酒店登場，以「全民共學，走讀生活」為主題，邀集全國教育夥伴交流戶外教育推動經驗。臺南市政府副秘書長徐健麟代表市長黃偉哲出席開幕。年會同步舉行115年度教育部戶外教育成效卓著獎頒獎典禮，臺南市政府、學校及教育人員
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戶外教育年會登場、全台30個典範獲表揚 從山海探索到社區走讀深化永續學習
為推動學習走出教室、融入生活，教育部今天（29日）舉辦「全民共學，走讀生活—2026戶外教育年會」，教育部指出，活動透過專題演講、焦點論壇及成果展，交流各地戶外教育推動經驗，並表揚今年度30個戶外教育績優單位，展現地方政府、學校與民間團體合作的成果，期盼讓戶外教育從校園延伸至社區，培養學生實踐力、問
2026臺南慈中的青春未完待續 高二戶外教育紀實
戶外教育不僅是一趟遠離課堂的旅行，更是將知識延伸至大自然與社會場域的實踐過程。臺南慈中學校辦理的戶外教育，核心精神在於透過團體共處與自主學習，培養同學們溝通協調、團隊合作以及面對生活體驗的綜合能力。在四天三夜的共同生活中，學生們跨出熟悉的校園
雙溪國小勇闖雪山東峰 四天三夜百岳挑戰成功登頂
墨新聞｜記者鄭富鈺／綜合報導雙溪國小師生歷經四天三夜的山林探索之旅，順利完成雪山東峰百岳挑戰！這趟旅程結合高山攀登、林道健行、瀑布景觀欣賞與珍貴生態觀察，帶領孩子們走出教室、親近自然，在真實的環境中學習堅持、合作與自我突破，為學習歷程寫下難忘的一頁。雙溪國小師生歷經四天三夜的山林探索之旅，順利完成
嘉義市童軍大露營搶先開箱！5.8億探索園區啟用
墨新聞｜記者宋其佳／嘉義報導2026嘉義市童軍大露營今（17）日在南興國中第二校區永續學院探索體驗園區隆重開幕。全市共470位童軍及老師共同參與，透過露營、戶外探索及團隊活動，體驗童軍精神，也在今日見證南興國中第二校區永續學院探索體驗園區第一階段工程正式啟用。在宣告園區優化工程第一階段正式完工同時，
石虎吃什麼？福德國小學生走進山林找答案
【創新聞記者張溎壕／彰化報導】彰化縣永靖鄉福德國小連續第3年走進苗栗裡山塾，五、六年級師生透過石虎尋蹤、辨識排遺及棲地探索，化身石虎研究員，在實地體驗中認識石虎生態，將環境保育觀念融入生活。▲福德國小師生走進苗栗裡山塾，透過石虎生態探索與保育體驗，讓學生親近自然、認識野生動物，將愛護環境的觀念融入
福德國小戶外旅讀探尋石虎棲地 結合英文閱讀與生態永續教育
【互傳媒／記者林明佑／彰化報導】彰化縣福德國小申請教育部115學年度戶外教育計畫，於今（15）日在卓鴻賓校長帶領下，五、六年級共2個班級師生前往觀樹文教基金會苗栗裡山塾進行移地旅讀學習。學校充分運用裡山塾的自然場域與豐富資源，推動創新多元體驗，引導學生靜下心來重新思考人與環境的關係，學習照顧自己
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2026臺南慈中戶外教育 國三的青春行腳
隨著國中生涯邁入最後一個階段，為讓學生在緊湊的升學準備之餘，能有機會拓展視野並深化同窗情誼，臺南慈中安排了國三年級於2026年9月16日至18日的戶外教育活動。本次戶外教育活動不僅是一趟走出校園的「青春行腳」，更是結合生活體驗、環境永續與自然科學的學習之旅。學校期盼學生能透過親身體驗深化環境教
深耕童軍教育21年 竹山高中林呈達榮獲杏壇芬芳獎
【互傳媒／記者蘇彩娥／南投報導】國立竹山高中體育組長林呈達深耕教育21年，長年投入童軍教育與戶外教育，以「用生命影響生命」為教育信念，從校園到社區、從臺灣走向國際，陪伴一批批學生探索自我、學習服務與承擔責任，日前榮獲115年度「杏壇芬芳獎」，肯定其長年在教育現場的熱忱奉獻與專業實踐。▲林呈達組長
十餘年山海深耕 銅門國小獲戶外教育成效卓著獎
教育部115年度「戶外教育成效卓著獎」選拔結果揭曉，花蓮縣秀林鄉銅門國民小學憑藉深耕十餘年的面山面海課程，以成果主題「奇萊山下面山面海的太魯閣永續山徑」，從全國眾多參賽學校中獲得青睞，榮獲學校績優獎殊榮！這不僅是對銅門國小全體師生長期投入戶外教育的極大肯定，更展現了花蓮學校結合太魯閣族在地文化
中壢龍岡國小將遷校 學生攀樹俯瞰舊校園美麗風景
在校樹苦楝樹前掛上祈福卡，以感恩與祝福感謝陪伴校園老樹，珍藏成長回憶。圖：教育局提供桃園市教育局持續推動戶外教育、環境教育及生命教育，鼓勵學校善用校園環境發展特色課程，引導學生從生活經驗中學習與成長。中壢區龍岡國小結合即將遷校的重要時刻，於日前辦理「從樹上看龍岡
霞雲國小東眼山部落尋根 學生成功挑戰定向獲頒勳章
學生學習操作定向指北針及如何辨識方位。圖：教育局提供為培養學生親近自然、探索家鄉與團隊合作精神，桃園市復興區霞雲國小於近日舉辦「部落尋根-榮耀勳章活動」，帶領學生前往東眼山自然教育中心進行戶外健走與定向探索課程。孩子們透過實地踏查森林步道、學習野外定向技能，不僅
風雨後的堅毅與成長 臺師大童軍帶領國中生建立自我價值
為推動童軍教育與戶外探索學習，國立臺灣師範大學童軍社於115年7月12日至14日，在苗栗縣致民國中舉辦為期三天兩夜的「2026國中童軍高手營」。本次活動不僅集結本校童軍社青年志工，更串聯跨校童軍夥伴，透過射箭、擲斧、夜間探索及校園闖關等專業技能課程，引導國中生在露營體驗中落實獨立自主與團隊協作
臺南隆田國小以嘉南大圳教材獲全國特優
【今傳媒／記者陳貴堂報導】教育部日前公布「114年國中小戶外教育教材徵集實施計畫」得獎名單，臺南市官田區隆田國小以嘉南大圳、烏山頭水庫及八田與一水利文化資產為主軸，發展跨領域戶外教育教材，榮獲主題課程組「特優」肯定。該教材將戶外教育納入課程設計，結合在地文化、環境永續與學生探究學習，展現臺南
大自然就是最好的課本！戶外教育看見無限可能
從《戶外教育宣言3.0》到《戶外教育政策白皮書》，皆以「健康、平權、共好」的願景，鼓勵師生走出課室共同學習成長。為使各類型學校順利發展戶外教育，教育部國教署與國立臺灣海洋大學合作建置支持網絡，協助學校連結在地資源，活化戶外教育課程。自109年起辦理戶外教育及海洋教育基地學校，每年皆邀請各縣市具
告別速成影像！花蓮高商「針孔攝影」微課程帶學生慢速凝視光與時間
在數位影像氾濫的時代，國立花蓮高級商業職業學校多媒體設計科反其道而行，帶領學生「慢下來」，回歸攝影最純粹的初心。這項名為「戶外教育－數位與商業攝影實習」微課程，結合專業實習與戶外教學，由訓育組長陳威任率領高一、高二學生走進花蓮松園別館，透過歷史場域與山海景致，學習攝影美學與影像敘事。本次課程最大亮
番路鄉農會推食農教育有成 跨域戶外學習示範基地
(特派員黃音文／嘉義報導)自食農教育法推動後，食農教育逐步從理念走向制度化發展，並與學校課程及戶外教育深度結合，成為當前教育現場重要趨勢。在此政策脈絡下，「名聞遐邇」的番路鄉農會在總幹事趙幸芳帶領下，近年整合在地農業資源，發展具系統性與教學導向的食農體驗課程，透過實地參與與情境學習，成功將農村轉化為
安平區公所等攜手推出戶外教育手冊，深化在地文化教育
【勁報記者杜忠聰/臺南報導】安平區公所、財團法人安平文教基金會與安平魅力商圈發展協會合作，推出「安平戶外教育學習手冊」，發表《消失的古堡》《安平守護神》《安平多奇廟》三冊教材，展現地方文化教育成果。 安平區公所指出，安平有豐富歷史文化底蘊，是戶外教育重要場域。安平文教基金會長期深耕在地文化教育，此次
臺南慈中國小部戶外教育 走出人文素養力
為了讓學習走出課本、走入生命，臺南慈濟高中國小部於115年3月27日辦理四年級戶外教育活動。這套課程延續曾榮獲教育部戶外教育優等教案的精神，將教室搬到大自然與家鄉土地之中，透過「走讀、體驗、實作、觀察」，引導孩子用身體去感受、用心去理解，學習做一個懂得感恩、尊重生命的人。【走進自然：看見生
臺南慈中國一戶外教育 科技與人文的互動體驗
為了實踐課本知識並陶冶人文素養，臺南慈濟高中國中部一年級全體師生於4月10日前往高雄，展開一場兼具科學探索與環保實踐的戶外教育活動。本次行程安排走訪了高雄靜思堂與高雄科學工藝博物館。在春暖花開的季節裡，學生們暫時放下書本，走出教室，以五感體驗科技的進步與環境守護的重要性。 上午的第一站抵
「青春小伴旅」學習地圖 新北教師從教室走向城市
【記者葉柏成／新北報導】新北市戶外教育及海洋教育中心日前舉辦「青春小伴旅－新莊路線教師增能研習」，配合「新莊百年風貌整合計畫」，以在地走讀為核心，帶領教師深入新莊老街及周邊文化場域，透過實地踏查、任務設計與「PopWorld」手機APP實境解謎遊戲，提升教師戶外教育課程設計與教學應用能力，
古坑綠色隧道變身兒童樂園 打造安全挑戰兒童勇敢成長
古坑鄉長林慧如指出，0000透過戶外體驗與體能挑戰，陪伴孩子在邁入青少年階段前留下難忘回憶。（圖／記者蘇榮泉攝）（觀傳媒雲嘉南新聞）【記者蘇榮泉／雲林報導】為迎接兒童節並重視孩子多元發展，古坑鄉公所於3月26日上午在古坑綠色隧道舉辦「滾動歡笑、攀向勇氣」兒童節活
童心飛揚樂遊蘭陽 2026宜蘭兒童節系列活動正式開跑
地方中心／宜蘭報導（圖／宜蘭縣府教育處）宜蘭縣政府23日於宜蘭縣宜蘭市南屏國民小學屏星雙語教室，舉辦「童心飛揚樂遊蘭陽—2026宜蘭縣兒童節系列活動」記者會，由林茂盛代理縣長出席，宣布今年兒童節系列活動全面啟動，縣府除準備多項專屬好禮外，並與本縣觀光工廠發展協會及博物館家族協會攜手合作，串聯縣內各