【互傳媒／記者 蘇彩娥／南投 報導】國立竹山高中體育組長林呈達深耕教育21年，長年投入童軍教育與戶外教育，以「用生命影響生命」為教育信念，從校園到社區、從臺灣走向國際，陪伴一批批學生探索自我、學習服務與承擔責任，日前榮獲115年度「杏壇芬芳獎」，肯定其長年在教育現場的熱忱奉獻與專業實踐。

▲林呈達組長(右)榮獲 115年度教育部「杏壇芬芳獎」殊榮，並由教育部國教署彭富源署長(左)親自頒獎。

返鄉服務21年來，林呈達始終將童軍教育視為培養學生品格與生活能力的重要途徑。在他的帶領下，竹山高中童軍團自2013年起，連續11屆榮獲全國高中職童軍大露營精神總錦標，並14度獲評為績優童軍團，讓竹山高中童軍教育成為學校重要特色，也讓童軍精神在學生心中持續扎根。

為延續童軍精神與組織力量，林呈達更成立薪傳童軍團及複式童軍團，串聯畢業校友、家長及社區夥伴，目前已凝聚近200人的童軍組織，讓不同世代共同參與童軍活動，形成「學生畢業、精神不畢業」的薪傳力量，也讓服務學習從校園延伸到社區，持續累積正向影響力。

除了深耕在地童軍教育，林呈達近年更積極拓展學生國際視野，帶領學生前往四川、斯里蘭卡、蒙古、尼泊爾、越南及馬來西亞等地，參與國際交流及志工服務，讓學生走出熟悉的校園與家鄉，在不同文化與環境中學習合作、尊重與付出，從服務他人過程中體會感恩惜福與利他精神。

在戶外教育方面，林呈達也持續精進救護及戶外活動專業，將攀樹、定向越野等多元體驗融入教育課程，讓學生透過實際操作與團隊挑戰，培養勇氣、責任感、問題解決能力及團隊合作精神。他認為，教育不應只停留在課堂與課本，更要讓學生在真實環境中學習如何面對困難、承擔責任，並從一次次挑戰中建立自信。

林呈達表示，他始終堅持以童軍「諾言、規律、銘言」為核心，結合體驗教育與服務學習，從生活禮儀、品格養成及團隊合作做起，引導學生從校園服務走向社區關懷，再進一步拓展到國際志工服務。他深信「教育如同醫學，預防勝於治療」，唯有從品格與價值觀扎根，才能培養具備責任感、關懷力及行動力的青年。

對於此次獲得「杏壇芬芳獎」，林呈達表示，教育是一條長路，老師能做的就是在學生需要的時候陪伴他們、相信他們，讓每一次經歷都成為生命成長的養分。多年來，他秉持「用生命影響生命」的信念，以真誠陪伴學生、用愛灌溉生命，也期盼每一位學生離開校園後，都能帶著童軍精神繼續服務他人、回饋社會，讓善的力量持續傳遞。

竹山高中校長許宏明表示，林呈達老師長年以高度熱忱投入童軍教育，不僅是許多學生生命中的重要引路人，也是竹山高中教育精神的具體實踐者。他透過童軍教育帶領學生學習服務、合作與承擔，更將教育觸角延伸至國際，讓學生在不同文化交流與志工服務中拓展視野，充分展現教育工作者的專業與使命。

許宏明指出，竹山高中已連續兩年有教師榮獲教育部「杏壇芬芳獎」，繼114年度學務處吳志朋主任獲獎後，今年再由林呈達組長獲此殊榮，不僅是對教師個人長年奉獻的肯定，也充分展現竹山高中教師團隊深耕教育、陪伴學生的熱忱與專業能量。這份榮耀不僅屬於獲獎教師，更是全校師生共同的榮耀。

※新聞來源： 互傳媒新聞網
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