.jpg)
聽見土地的聲音 跨域美感課程傳承原住民族之美
教育部自103年起推動「跨領域美感教育卓越領航計畫」，著重於藝術領域、跨學科，以及與12年國教19項議題、SDGs相關議題及社會情緒學習的融合。參與本計畫的合作學校師生們由在地出發，關懷環境並傳承文化，透過對地域的觀察與探索，延伸關注外在環境及多元文化議題，進而與國際接軌。計畫期盼讓學生藉由跨
教育部自103年起推動「跨領域美感教育卓越領航計畫」，著重於藝術領域、跨學科，以及與12年國教19項議題、SDGs相關議題及社會情緒學習的融合。參與本計畫的合作學校師生們由在地出發，關懷環境並傳承文化，透過對地域的觀察與探索，延伸關注外在環境及多元文化議題，進而與國際接軌。計畫期盼讓學生藉由跨
【記者潘靖茹／臺北報導】臺北市私立金甌女子高級中學的蔡孟蒨老師，以其教學作品「『啡』凡領航，『語』你同行─觀光科職場英語融入飲料實務與國際交流餐飲服務之實踐經驗分享」，參加了臺北市第27屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究徵件，最終榮獲普通型高中組「專業創新經驗分享類」課程教學及評量主題的「特優