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避免上演鐵拳教育 SEL讀懂孩子隱形情緒
由慈濟基金會主辦的「2026素養教育未來式—親師合夥、情緒先行」講座，6月13日於新店靜思堂盛大展開，現場湧入134位教師、家長與文教工作者。活動邀請米露谷心理治療所所長駱郁芬與三十年資深教師許鋕成共同把脈，深入探討如何運用「SEL（社會情緒學習）」的五大核心能力，在科技與資訊紛至
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教得動用得上 慈大辦SEL生活素養教師研習
為了將社會情緒學習（SEL）理念轉化為第一線的實踐行動，慈濟大學師資培育中心、教育研究所、國際扶輪3490地區花蓮光復救災委員會與花蓮縣臨床心理師公會合作辦理【教得動、用得上】2026SEL生活素養種子教師培訓基礎課程。跨界資源的挹注不僅期盼促進社區復原力與防救災心理素養，更為培
桃市圖兒童劇場《情緒的羅盤》5/30新屋登場 以SEL「坦誠對話」啟動親子情緒導航
【記者張嘉誠／綜合報導】由桃園市立圖書館主辦之「童演童語兒童閱讀推廣活動」於5月30日在新屋國小活動中心精彩續航。本年度活動深耕「SEL（社會情緒學習）」五大核心能力，此次場次將透過大型兒童劇演出、特別活動「感受，說出來」及五大主題闖關，引領孩子學習在群體中如何覺察負面情緒
金門大學教職員生走讀何厝 體驗文化 學感恩
【大成報記者于郁金/金門報導】為深化學生社會情緒學習(SEL,SocialEmotionalLearning)內涵，培養感恩、合作與在地文化認同，國立金門大學日前辦理「2026SEL社會情緒期末感恩之旅」，帶領教職員生走訪何厝、山后等金門特色聚落與文化景點，透過傳統農村體驗、歷史場域探索及地
金大教職員生何厝走讀 體驗文化×學感恩
【勁報記者于郁金/金門報導】為深化學生社會情緒學習(SEL,SocialEmotionalLearning)內涵，培養感恩、合作與在地文化認同，國立金門大學日前辦理「2026SEL社會情緒期末感恩之旅」，帶領教職員生走訪何厝、山后等金門特色聚落與文化景點，透過傳統農村體驗、歷史場域探索及地方
竹縣跨單位啟動「社會情緒學習」 轉化情緒重塑正向互動
記者季大仁／新竹報導為協助縣民建立心理韌性，新竹縣政府教育局114年即提出「社會情緒學習（SocialEmotionalLearning,簡稱SEL）」推動藍圖，結合校園、家庭與民間團體力量，針對不同生命階段規劃適齡的情緒調適課程，要讓每位縣民「從心出發」，打造和諧幸福的家庭生活。新竹縣長楊
霹靂布袋戲領軍！桃市圖「童演童語」5/30新屋開演，玩遊戲學情緒管理
【記者劉蘇梅／桃園報導】桃園市立圖書館主辦的「童演童語兒童閱讀推廣活動」，將於5月30日在新屋國小活動中心盛大登場。本次活動以「社會情緒學習（SEL）」為核心主軸，旨在傳達情緒沒有對錯，但需要被理解與表達的觀念，透過大型兒童劇演出、互動體驗及情緒闖關遊戲，引導親子在面對衝突與挫折時，學習
學習大轉型！兩廳院聯手「勸世三姊妹」 推情緒教案
每逢暑假，家長與學校無不提早規劃各類夏令營。過去暑期學習多以學科衝刺、美語或科技程式等「功能性導向」為主流；但近年隨著青少年心理健康備受關注，強調情緒調節與自我覺察的「社會情緒學習（SEL）」已成為家長與教育界最渴求的新興顯學。看準這股迫切需求，國家兩廳院「廳院學」計畫積極響應教育部SEL