SEL親子講座走進高雄10校 從情緒理解為孩子點亮自信之光
📋 重點摘要
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高雄市教育局推動社會情緒學習(SEL),透過親子講座將情緒教育延伸至家庭。
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河堤國小規劃系列講座,邀請親職講師孫子玲團隊巡迴全市10所國小,協助家長陪伴孩子建立自信。
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講座內容涵蓋情緒理解、自信建立、親子溝通及教養方法,引導家長學習更有溫度的互動方式。
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講師強調,孩子的自信建立在安全感、成就感、歸屬感、效能感與價值感之上,家長應先穩定自身情緒並理解孩子需求。
【記者 王苡蘋╱高雄 報導】高雄市教育局積極推動社會情緒學習(SEL),由高雄市社會情緒學習資源中心學校河堤國小規劃系列親子講座,邀請親職講師孫子玲團隊巡迴全市10所國小,將情緒教育從校園延伸至家庭,協助家長以理解、接納及支持,陪伴孩子建立自信與情緒調節能力。
系列講座首場以「擦亮孩子的自信之光」為題在河堤國小登場,後續將陸續走進福山、五權、鼎金、凱旋、文府、博愛、十全、龍華及獅湖國小。活動另規劃「西遊記教養法」主題,從學業、人際、興趣及情緒自控等面向,提供家長具體教養方法。
▲親職講師孫子玲透過生動互動,引導家長理解孩子情緒需求,學習更有溫度的親子溝通方式。
孫子玲指出,孩子的自信並非只取決於成績,而是建立在安全感、成就感、歸屬感、效能感與價值感之上。當孩子感受到被愛、被接納及被肯定,並從生活中累積成功經驗,才能更有力量面對學習、人際及未來挑戰。家長也應先穩定自身情緒,理解孩子行為背後的需求,再透過適當獎勵、延遲滿足及目標設定,培養孩子的內在動機、自我管理與責任感。
▲河堤國小校長杜昌霖(左)與親職講師孫子玲(中)合影,共同推動社會情緒學習走進家庭。
河堤國小校長杜昌霖表示,教育除關注學業表現,更應培養孩子認識自己、調整情緒、理解他人及面對挫折的能力。自信不是反覆稱讚「你很棒」,而是在被理解、接納與鼓勵的過程中,讓孩子逐漸相信自己有能力、有價值,也值得被愛。
參與講座的家長魏煜珊分享,過去遇到孩子的學習與情緒問題,常先提醒或糾正,講座讓她學會先傾聽孩子想法、陪伴尋找方法。學生林宜蓁也表示,理解每個人都有不同優點後,更願意肯定自己,慢慢培養自信。
教育局表示,未來將持續透過教師增能、親子講座及跨校交流,讓SEL融入校園與家庭日常,成為支持孩子幸福成長的重要力量。(圖╱高市府教育局提供)
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