桃園市教育局長期推動海洋教育課程與校園環境營造，為落實海洋教育與永續環境理念，鼓勵各校結合課程教學、在地文化與環境議題，培養學生關懷海洋、守護生態的行動力。多年來透過課程深化、跨域教學與校園情境建置，桃園市海洋教育推動成果豐碩，也逐步建立具特色的學習模式。其中，大成國中積極發展海洋教育特色課程，將海洋議題融入校本課程與校園環境設計，從校園減塑出發，透過海洋保育、淨灘行動與海洋文化學習等多元教學活動，引導學生認識海洋生態與永續環境的重要性。
教育局提到，大成國中校園中設置多處海洋教育情境空間，如海洋保育主題牆、學生作品展示及海洋議題學習成果，讓學生在日常學習環境中持續接觸海洋知識，深化環境保護意識。近日，連江縣教育處官員及多所國中小校長、主任與組長等教育夥伴組成參訪團，跨海至大成國中進行海洋教育交流。教育局亦共同參與此次跨縣市教育交流活動。
活動首先由學校團隊進行海洋教育課程與校園環境營造簡報，分享學校推動海洋教育的課程設計與教學成果。參訪團亦透過校園巡禮，實地了解大成國中海洋教育情境空間與學生學習成果，包括海洋主題牆導覽、學生進行海洋保育英文介紹，以及結合環境教育的沙坑淨灘體驗活動，讓與會教育夥伴能從課程、環境與學生行動三個面向觀摩學校推動海洋教育的實務作法。校園巡禮過程中，由學生擔任海洋教育導覽員，向參訪團介紹校園海洋主題牆與保育理念。參與導覽的學生談到，「我們平常在課程中會學習海洋保育和海洋生物的知識，這次能用英文向來賓介紹校園的海洋牆和淨灘活動，覺得很有成就感，也希望更多人一起守護海洋。」
透過此次交流，連江縣與桃園市教育團隊也在綜合座談中分享各地推動海洋教育的經驗與特色。連江縣擁有豐富的海洋文化與海島環境，而桃園市則在課程設計與校園情境營造方面累積多元成果，雙方透過交流互相啟發，為未來海洋教育課程發展提供更多可能。
教育局表示，未來將持續深化海洋教育與永續環境教育推動，鼓勵學校透過跨領域課程、實作活動與校園情境營造，培養學生守護海洋與環境永續的責任感。同時也期待透過跨縣市交流與教育夥伴合作，持續精進海洋教育內涵，共同培養具備海洋素養與全球視野的新世代公民。
本文章來自《桃園電子報》。原文：桃市大成國中推情境式海洋教育 引領學子認識生態永續
