【記者葉柏成／新北報導】新北市教育局今（30）日舉辦「115年度國小公益閱讀寫作班頒獎典禮」，以「寫吧！寫出魔法超能力！」為主題，鼓勵學生從閱讀中培養思考力，在書寫中發揮觀察力、想像力與表達力。今年全市共有30所國小開設公益閱讀寫作班，吸引近千名學生參與，並從眾多優秀作品中評選出特優、優選及佳作，展現學童豐富創意與細膩情感。
教育局長張明文表示，閱讀與寫作是孩子學習歷程中不可或缺的核心能力。透過閱讀，孩子得以拓展視野、理解世界；透過寫作，則能將內在感受轉化為有溫度、有觀點的表達。尤其在AI時代來臨之際，學生除了學會運用科技工具，更需具備獨立思考與組織觀點的能力，勇於說出自己的想法、寫出自己的觀點，讓文字成為探索世界與認識自我的重要媒介。
他指出，近年持續深化閱讀教育與寫作扎根，結合數位學習與AI應用，透過智慧閱讀診斷、適性書單推薦及多元寫作教學，引導學生從理解文本進一步發展觀點表達能力。透過系統化培育，不僅提升學生閱讀素養，也強化其創意思考與語文表達能力。
張明文強調，未來，新北市將持續擴展閱讀與寫作教育資源，打造更完善的學習支持系統，讓孩子在多元學習環境中培養閱讀興趣與寫作能力。期盼每一位學生都能在閱讀中看見世界，在書寫中認識自我，進而在AI時代中保有獨立思辨與創新表達的關鍵競爭力。
此次榮獲特優的三芝國小學生陳妍錚，在作品〈我最想學會時間放慢魔法〉中，以童真卻深刻的筆觸寫道：「與父母相聚的時光總是過得太快，我多麼希望能念出咒語：『時間慢慢走，歲月等等我。』但後來發現，真正需要學會的魔法，其實是珍惜每一分每一秒。」短短幾句文字，道出對親情的珍惜與時間流逝的感悟，不僅展現語言表達能力，更呈現閱讀與寫作所帶來的情感深化與生命思考。
另一位來自新埔國小的獲獎學生胡芷綾也分享，參加公益閱讀寫作班後，自己逐漸培養閱讀習慣，並更有信心將內心想法付諸文字。在老師細心引導與同儕交流下，不僅拓展閱讀廣度，也建立表達自信。「每完成一篇作品，就像施展一次文字魔法，讓想像變得真實而生動。」她表示，寫作不再只是作業，而是一種能夠說故事、表達情感的能力。
