【創新聞記者 陳雅琪／雲林報導】一個小小鑰匙圈，意外成為連結不同世代的溫暖橋梁！天主教若瑟醫院虎尾樂智社區服務據點日前舉辦「老幼共學歡樂多」手作活動，特別邀請國小學童走進據點，與長輩一起動手完成鑰匙圈，讓長輩與孩子透過共同學習、彼此協助，在輕鬆互動中拉近世代距離，也讓失智長輩有更多參與社區及與人交流的機會。

活動當天，若瑟醫院卓瑩祥院長、行政副院長林素鉁及失智共照中心主任何旭華也親自到場，與長輩及孩子一起投入手作課程。從認識材料、挑選零件，到一步步組裝完成，現場不只是單純的手作教學，更成為長輩與孩子互相認識、聊天及分享生活經驗的交流時光。

在講師引導下，孩子與長輩依照製作流程共同完成作品。面對不同的操作步驟，有些孩子主動協助長輩，有些長輩則一邊完成手作、一邊分享過去的生活經驗與回憶，彼此之間自然產生互動。原本看似簡單的手作課程，因為加入跨世代陪伴，現場不時傳出笑聲，也讓活動增添不少溫馨氣氛。

卓瑩祥院長當天也與大家一起製作鑰匙圈，從材料挑選、零件組合到作品完成，全程親自參與，並不時與長輩及孩子聊天互動。他表示，失智照護不能只停留在醫療及日常生活照顧，更重要的是讓長輩持續擁有與人互動、參與社會的機會。

若瑟醫院虎尾樂智社區服務據點舉辦「老幼共學歡樂多」活動，邀請國小學童與失智長輩一起製作鑰匙圈，透過手作促進跨世代交流。（照片／記者 陳雅琪 翻攝）

卓瑩祥指出，「老幼共學」的意義，在於重新看見長輩在社區中的角色。長輩不只是接受照顧的人，也可以透過自身經驗與人生故事陪伴孩子、分享生活智慧；而孩子則能在自然相處的過程中認識長者，逐步理解失智症，學習如何尊重、陪伴及關懷不同年齡層的人。

對參與活動的長輩而言，手作也不只是消磨時間。透過拿取材料、組合零件及完成作品，可以練習手眼協調與手部精細動作；同時，從操作過程聯想到過去生活經驗，也有助於刺激認知及記憶，讓活動兼具休閒、互動及認知促進等功能。

林素鉁表示，據點如果能夠進一步串聯學校、社區及其他資源，就能創造更多讓長輩走出據點、接觸不同族群的機會。對長輩而言，這些活動可以增加生活中的樂趣及社會參與；對社區而言，也能讓更多人看見長輩依然具有活力與能力，而不是只被貼上「需要照顧」的標籤。

她認為，跨世代活動所帶來的收穫並非單向。孩子從長輩身上認識不同年代的生活故事，長輩也能在陪伴孩子的過程中獲得成就感與互動樂趣，透過彼此交流，讓不同年齡層有機會建立新的連結。

何旭華主任則表示，失智友善不只是醫療體系的工作，更需要社區共同參與。失智共照中心持續推動失智友善及社區共融，希望透過更多元的活動，讓失智長輩能在熟悉、安全且友善的環境中生活，同時保有參與社區的權利與機會。

此次活動也讓孩子實際接觸失智長輩，在共同完成作品的過程中，理解長輩可能需要較多時間或協助，而不是因為年齡或失智症就失去參與活動的能力。透過一次次自然的互動，孩子可以學習等待、傾聽與協助，將尊重長者的觀念落實在生活經驗中。

若瑟醫院表示，未來仍將持續結合社區資源，推動更多跨世代及社區共融活動，讓長輩有機會持續走進人群、參與生活，也讓年輕世代透過實際相處理解長者需求。

一個看似不起眼的鑰匙圈，從材料到成品，需要不同雙手共同完成；而在這場老幼共學活動中，被串起來的不只是鑰匙圈，更是長輩與孩子之間的笑容、回憶與陪伴。若瑟醫院期盼透過持續推動相關活動，逐步打造「老有所樂、幼有所學」的友善社區，讓每個世代都能在彼此陪伴中找到自己的位置與價值。