修平科大企管系淨零課程走入社區 66位學生實踐永續與高齡關懷
修平科大企管系如何將淨零課程融入社區服務?
修平科技大學企業經營管理系於10月4日,由林玉華老師帶領66位學生,前往國立南投特殊教育學校參與中興新村社區重陽關懷活動。學生將課堂所學的淨零永續、資源循環、環境教育與社會關懷,透過環保DIY設計、攤位宣導及互動體驗,向社區居民介紹節能減碳與低碳生活概念。此外,學生也結合義剪、按摩及長者陪伴等服務,並針對環境永續、在地老化等專題進行實地訪視與問卷調查,蒐集第一線需求作為後續改善資料。
記者林重鎣/台中報導
淨零課程走入社區。林重鎣
修平科技大學企業經營管理系於10月4日辦理「淨零碳規劃管理專業課程融入服務學習」,由林玉華老師帶領企管系66位學生,前往國立南投特殊教育學校活動中心參與中興新村社區重陽關懷活動,將課堂所學的淨零永續、資源循環、環境教育與社會關懷轉化為實際行動,服務南投地區數百位居民。
本次活動結合地方政府、社區及民間團體共同辦理,並獲多個合作與協辦單位投入。南投市長亦到場關心活動情形,並向修平科大師生及各合作單位表達感謝,肯定學生走出校園、以專業知識投入地方服務。
學生從前期企劃、環保DIY設計、攤位布置到現場宣導皆親自參與,透過亮片風車、廢棄羽球再利用等互動體驗,向社區長者、親子及居民介紹能源轉換、資源循環、節能減碳與低碳生活概念。現場並結合義剪髮、義剪指甲、按摩舒壓及長者陪伴等服務,老、少、青、幼共同參與,帶動全場歡樂氣氛。
除服務實作外,學生也針對環境永續、長照3.0、在地老化、綠色樂齡等實務專題進行實地訪視與問卷調查,透過與居民面對面互動,蒐集第一線需求與使用經驗,作為後續實務專題、服務設計與管理改善的重要資料。
林玉華老師表示,課程設計的重點不只是讓學生「學會淨零」,更希望學生能「說得清楚、做得出來、調查得到、服務得到人」。透過「課堂學習—社區服務—實地調查—專題深化—成果回饋」的完整歷程,學生不僅培養永續專業能力,也強化溝通表達、團隊合作、服務關懷與問題解決能力。
此次活動展現修平科大企管系將專業課程與社會實踐相結合的特色,讓學生把知識帶進社區,也把社區真實需求帶回課堂,具體落實大學社會責任與永續教育精神。
學生在社區活動中提供了哪些互動體驗?
學生透過亮片風車、廢棄羽球再利用等互動體驗,向社區長者、親子及居民介紹能源轉換、資源循環、節能減碳與低碳生活概念。
此次課程的教育目標為何?
課程目標不僅是讓學生學會淨零知識,更希望他們能說得清楚、做得出來、調查得到、服務得到人,培養永續專業能力、溝通表達、團隊合作、服務關懷與問題解決能力。
除了淨零課程,學生還提供了哪些社區服務?
學生結合了義剪髮、義剪指甲、按摩舒壓及長者陪伴等服務,並與老、少、青、幼共同參與,帶動現場歡樂氣氛。