學生生理假制度有望迎來調整。教育部長鄭英耀11月12日在立法院表示，教育部已於9日邀集相關團體討論學生生理假制度，朝每月可請2天的方向研議，希望更貼近學生實際生理需求，並呼籲大學校長積極採取措施，改善校園對學生生理健康的支持。現行多數學校仍以每月1天為原則，學生團體認為相關規範缺乏彈性，難以因應個別學生不同的生理狀況。

台灣自2014年起推動學生生理假制度，讓有生理需求的學生得以依學校規定申請請假，減少生理期不適對學習及校園生活造成的影響。然而，制度實施多年後，多數學校仍維持每月1天的請假標準。由於生理期不適的程度、持續時間與發生頻率因人而異，單一的請假天數限制是否足以回應實際需求，近年逐漸成為學生權益討論的焦點。

台灣青年思潮等學生團體今年10月召開記者會，指出多數學校將生理假限制在每月1天，相關規範未能充分考量學生實際生理狀況。學生團體認為，生理不適可能持續超過一天，若制度缺乏彈性，學生即使身體不適，仍可能因擔心出缺勤紀錄或學業影響而勉強到校，因此呼籲教育主管機關重新檢視請假天數、申請方式及相關配套。

立法院教育及文化委員會12日進行質詢時，民進黨立委陳秀寳指出，每名學生的生理狀況不同，部分學生可能連續數日出現不適症狀，現行每月1天的規定未必能滿足需求。她認為，學生請假制度應保有適當彈性，讓確實受到生理期影響的學生能獲得必要休息，而非僅以固定天數作為統一標準。

陳秀寳也關切部分學校的請假程序及學業配套問題。她指出，有些學校要求學生提出醫療證明，或將生理假併入病假天數計算，甚至可能影響考試安排與出缺勤紀錄。這些情況使學生在申請生理假時，除了身體不適，也必須考量行政程序與課業影響。她呼籲教育部提出更符合實際需求的制度，讓學生生理健康保障能在校園中具體落實。

對於學生團體與立委提出的意見，鄭英耀表示，教育部已於11月9日邀集相關團體進行討論，目前朝每月2天的方向研議。相較現行多數學校採取的每月1天標準，若未來完成制度調整，將增加學生因應生理不適的請假彈性。不過，教育部目前尚未公布正式修正規定、生效日期及完整配套，相關措施仍處於政策研議階段，並非所有學校已同步實施新制。

除了請假天數，後續制度設計也涉及申請程序、證明文件、出缺勤紀錄與考試安排等問題。若僅增加可請假天數，卻未同步釐清學校如何認定、紀錄及處理學生請假，仍可能出現各校執行標準不同的情況。因此，相關配套是否能降低學生請假負擔，同時兼顧正常教學與學習評量，將是未來政策討論的重要課題。

鄭英耀並表示，希望大學校長對照顧學生生理需求有更積極、主動的作為。學生生理假制度的調整，不僅涉及請假天數，也反映校園健康支持措施能否回應個別差異。教育部後續是否提出明確修正方向、適用範圍及執行指引，將影響各級學校的實際運作。對學生而言，制度能否在不增加額外負擔的情況下提供合理休息與學習保障，仍是此次改革的核心關注。