工藝師走進校園陪孩子「做中學」 工藝中心暑期9校扎根工藝教育
【威傳媒陳惠玲編輯】
工藝中心持續推動「工藝校園扎根教案發展計畫」，115年度攜手全臺20所學校，依據各校特色、地方文化及學習需求，共同發展多元工藝課程。暑假期間，其中9所合作學校陸續展開工藝入校課程，邀請工藝師走進校園，帶領孩子從認識材料、學習技法到動手創作，在「做中學」的過程中親近工藝，並從日常生活與周遭環境汲取靈感，探索更多創作的可能。
今年暑期參與課程的9所學校，包括臺中市霧峰區五福國民小學、高雄市林園區林園國民小學、高雄市岡山區前峰國民小學、花蓮縣鳳林鎮長橋國民小學、花蓮縣豐濱鄉豐濱國民中學、國立屏科實驗高級中等學校國中部、屏東縣建興國民小學、嘉義縣梅山鄉大南國民小學及金門縣多年國民小學。從西部、東部一路延伸至離島，各校與工藝師依循在地環境、文化特色及校本課程共同規劃教案，發展出各具特色的工藝學習內容，也讓工藝教育在不同校園中展現豐富多元的樣貌。
今年暑期課程涵蓋陶藝、木工、植物染、編織、線畫及纖維紙藝等多元工藝領域。孩子們從身邊熟悉的自然環境與生活素材出發，認識不同材料的特性，學習工藝技法，再透過親手操作與創意實作，將生活中的觀察與感受轉化為獨一無二的作品。
透過工藝師入校教學，工藝不再只是課本中的知識或展示空間裡的作品，而成為孩子可以親手觸摸、實際操作的生活經驗。從認識一種材料開始，到完成一件屬於自己的作品，孩子也在創作過程中培養觀察、思考與實作能力，進一步認識自己生活的土地與文化。
工藝中心主任梁晋誌表示，工藝與生活密不可分，工藝教育不只是技術的學習，更是透過材料與雙手，讓孩子理解文化、環境與生活關係的學習過程。工藝中心將持續與學校及工藝師攜手合作，讓更多孩子有機會親近工藝，在實作中培養美感、創造力與自信，也讓工藝自然走進校園與日常生活。
此外，部分工藝入校成果及種子教師培育成果，將於8月28日至30日舉辦的「臺灣工藝聚」活動中同步展出，透過成果分享，讓工藝教育從校園延伸至生活，也讓更多民眾看見孩子在工藝學習中的創意與成果，活動期間邀請民眾走進臺灣工藝文化園區，從校園裡的創作與學習，看見工藝教育在不同領域逐步累積的能量。
(資料來源：威傳媒新聞-WinNews)
